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小学科学教学中的科学素养评价体系构建研究论文

摘要：本文针对小学科学教学中科学素养评价体系的构建进行研究，分析了当前小学科学教学中科学素养评价的现状和问题，提出了构建科学素养评价体系的策略，旨在为提高小学生科学素养提供有效的评价方法和途径。

关键词：小学科学教学；科学素养；评价体系；构建

一、背景分析

（一）当前小学科学教学中科学素养评价的现状

1.评价内容单一

在当前的小学科学教学中，对科学素养的评价往往侧重于学生的知识掌握程度，忽略了学生的实践能力、创新能力以及科学态度等方面的评价。这种评价方式容易导致学生只关注考试成绩，而忽视了科学素养的全面发展。

2.评价方法单一

目前，小学科学素