中学义务教育办学基本标准督导评估自评报告.docx

中学义务教育办学根本标准督导评估自评报告

一、学校根本状况

我校始建于1976年，是一所城市独立初级中学，2025年6月、2025年8月，市上对初中教育资源两次进展整合，把原来市二中、市四中与xx中学整合为的xx市其次中学。现校址为前河沿路284号。学校有专任教师262人，60个教学班，学生2797人，其中住宿生328名，是xx市唯一一所给初中学生供给食宿的学校。近年来上级主管部门、学校始终把改善办学条件，优化育人环境作为普及教育的奠基工程来抓，通过努力目前我校办学条件已根本适应义务教育的要求，现将我校义务教育阶段办学标准状况报告如下：

二、各项指标完成状况

〔一〕核心指标

学校设置与班额

依据州、市布局规划安排，我校面对10个城市小学、进城务工的外县流淌人口子弟及xx辖区招生，现有学生2797人，班级60个，平均班额为46.6人，无超大班额现象。

设备设施和场地

学校占地面积27972平方米，生均10平方米。现有250米和200米的环形跑道两个、篮球场六个、排球场六个〔均是水泥场地〕、乒乓球台10个、化学试验室4个、物理试验室6个、生物试验室2个，物、化、生仪器配备均未到达标准要求；多媒体音乐教室2个，教学设施只有一架钢琴和一架电钢琴、美术教室1个，只有两个画架，音

体美教学设备匮乏，达不到标准要求；计算机室2个、电子备课室1个、电子白板60个、电脑199台，计算机师机比和生气比分别为1：

0.7和1：0.07不达标。有藏书室、图书室、阅览室，生均图书25册以上，适合学生阅读，每年按需增图书，符合标准规定。

教师队伍

我校有教职工262人，其中专任教师有257人，专任教师占教职工总数的98%。学历达标率99.6%，其中争论生学历2人，本科学历169人，我校校长岗位培训合格，有培训证，合格证，校长岗位培训率为100%。教职工配备数量适宜，学科构造合理。

校舍建设

学校选址和布局根本合理，有土地使用证。校舍建筑总面积20661平方米，生均7.39平方米，每班有标准教室，每个教室63平方米，教学关心用房试验室、音体美、计算机室等9室齐全，校舍建筑质量符合建筑标准，抗震设防分类标准和防火设计标准。有独立的教学办公室、行政办公室、卫生保健室、总务后勤室等配套办公用房。消防设施能正常使用，每学期定期进展安全隐患排查，并建立安全台账。学生宿舍男女生分别为三层和四层公寓楼，建筑面积6020平方米，一人一床，宿舍配有男女治理员各一人，负责学生的生活和安全，有检查、有记录。依据每40名住宿生配一名生活治理员的标准，还缺6名治理员，未到达标准。学校有食堂，总面积620平方米，就餐人数382人，生均1.89平方米。水冲式厕所38个，旱厕4个，252个蹲位，每层教学楼均有男女生卫生间，到达标准。

教师资格

校长具有规定的合格学历和职称，经过屡次校长任职培训和提高培训，持有“任职资格证书”和“提高培训合格证书”，学校严格实施教师资格准入和持证上岗制度，依据规定催促教师参与连续教育及其他在岗学习培训，培训经费支出高于公用经费总额的5%，到达标准。3.相关人员配备。

学校有卫生室、心理询问室，配有专职卫生专业技术员2名，兼职心理安康教师2名，但设施配备达不到《xx省中小学心理询问室建设标准》要求。专职治理人员10名，低于教职工总数的10%；工勤人员8人，低于教职工总数的5%。到达标准。

质量与治理

〔1〕全面实施素养教育

学校坚持依法治教，从严治校，德育为先，力量为重，全面进展，认真执行课程标准，抑制困难开足开齐课程，努力推动素养教育。想方法做好每个教师的思想工作，发动年青教师改教缺编科目，确保每科都有人上。有标准的教职工考核制度和奖罚制度。始终坚持要求教师认真进展教学争论、教案、作业的编写与建设，每学期安排教研组进展教科研活动，合理使用现代化教学设施，学生学习负担合理。

(2)坚持开展上午课间操和下午课外活动，保证学生每天1小时校园体育活动。学生有安康和谐的生活方式和乐观向上的心理素养。学校每年进展一次学生体检，并认真填写体检记录表，学生体质安康达标率的99%。学生行为标准合格率到达98.1%。

学校安全治理

学校高度重视安全工作，制定了安全治理制度，建立健全了校园安全治理制度责任和各项应急机制，实行安全工作责任制和责任追究制。每学期都要举办1—2次交通与安全法制教育禁毒教育未成年人心理安康教育等形式的报告会，常常性的教育师生结实树立安全意识。定期排查校舍，用电用水设施。配备了两名校警和两名门卫，实行24小时不连续门卫制度。在学生进出