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聋生面对突发事件应激能力培养与研究
一、案例介绍：
学生王某13岁，是一个安静、话不多的男生，一直担任班长，平常上课专心听讲，积极主动发言，特别热爱劳动，很热心地配合老师工作，是老师的得力助手。疫情后，开学表现与以前截然相反：早上不起床，不吃早饭，同学催促提示几次毫无反响，还冲同学发脾气，经常不写作业，白天在课堂上睡觉，晚上精神很好，偷偷把带到学校，夜里玩游戏，爱独处，不与同学交流。
二、案例分析??
结合自己所学的有关心理学的相关知识及多年的班级治理经验，我认为王某产生这样的表现主要有以下几个方面：????首先他患上了宅家后遗症：不愿被约束。疫情期间，宅在家里虽然也在进行网课学习，但毕
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