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期末评价课——用诗文引领,让诗意入心
〔设计说明〕
之前一直做班主任工作,学期末都会给学生写评语。关于评语,尝试过给学生如实地下结论性评语,尝试过给学生写鼓舞性寄语,尝试过围绕一个字给学生写评语等等。每一次尝试都给自己和学生带来不一样的经历。对于自己来说,每一次经历都是一次成长。
今年做中队辅导员及语文老师,我该怎样结合自己的身份给学生写评语呢?在思考的根底上,我决定在充分发挥学生主体作用的根底上,引导学生自己回忆总结自己的表现,给自己写评语。
〔教学设计〕
课型:总结课?????????????
课时:一课时
教学方法:谈话式教学法?启发式教学法
教学媒介:线上教学
教学目标:
1.引导学
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