6.4 密度的应用 课件 2025-2026学年人教版八年级物理上册.pptxVIP

密度的应用;

教学目标

·知道密度对生产和生活的重要作用；

·能运用密度知识鉴别物质；

·能解释密度与社会生活相关的简单问题;

教学难点

·水的反常膨胀

·混合物体密度应用;

由得，密度p越小。

热胀冷缩：大部分物质温度升高体积变大，温度降低

体积变小，这种性质叫“热胀冷缩”。;

想想做做：

做一个风车，如果把风车放在点燃的酒精灯附近，风车能转动起来，你知道是什么推动了风车吗?;

空气受热体积膨胀，密度变小而上升。

热空气上升，冷空气从四周流过来，形成风。

D风风--D;

外的自来水管经常发生水管冻裂的现象，是“冻”的吗?

你知道原因吗?

查看密度表可知，冰的密

度比水的小，所以一定质量的

水结成冰后体积增大就把水管;

密度/kgm3

温度/℃04温度/℃;

冰面

0℃1℃2℃3℃4℃;

探究1:①如何区分酒精和水——气味

②如何区分铜块和铁块一一颜色

③如何区分玻璃和蜡——透明度

(1)通过气味、颜色、透明度等鉴别物质

探究2:如何区分两个大小、形状一样，

外面涂有相同颜色的物块——密度

(2)通过密度鉴别物质(鉴别真伪、空心实心);

□三、密度在生产生活中的应用;

②农业选种时配制盐水;

③航空器材常采用高强度、低密度的合金;

④机床底座需要用坚固、密度大的材料制成;

●密度与温度：

·1.温度对物体密度的影响；2.风的形成；3.水的反常膨胀

●密度与物质鉴别

●密度在生产生活中的应用;

1.一杯水，喝掉一部分，质量变小密度不变;水是

反常膨胀，当温度低于4C时，随着温度的降低，水的质量不变体积增大，密度变小;

2.一定质量的水结成冰后，则(AC)

A、密度减少了B、密度增大了

C、体积增大了D、体积减小了;

3.某钢瓶中装有氧气，瓶内气体密度为8kg/cm3,

在一次急救中用去了其中的3/4,则剩余气体的密度为(A)

A、2kg/cm3B、4kg/cm3C、6kg/cm3D、8kg/cm3;

例1:一个瓶子至多盛1千克的水，用这个瓶子至

多盛多少千克煤油?;

解：冰的体积V冰=1m3,冰的密度p冰=0.9×103kg/m3,

水的密度p水=1.0×103kg/m3

冰的质量∴m冰=P水V冰=0.9×103kg/m3×1m3=0.9×103kg

水的质量m水=m冰=0.9×103kg

水的体积;

1.1×103kg/m3,现配制了0.5dm3的盐水，称出

其质量为0.6kg,试求

(1)配制的盐水是否符合要求?

(2)若不符合要求，应加盐还是加水?

(3)应加盐或加水多少克?;

(2)因为p配P标所以应加水

(3)应加水质量为m水

m总=m+m水，而m水=P水V水

V总=V+V水=V+m水1P水此时盐水密度;

例4:一个空瓶的质量是200g,装满水称瓶和水的总质量

是700g。将瓶里的水倒出，先在瓶内装入一些金属的颗粒，称出瓶和金属的总质量为878g,然后将瓶内装满水，称出瓶、水和金属颗粒的总质量为1318g,求瓶内金属的密度。;

解：m金=m?-m?=878g-200g=678g

m水=m?-m?=700g-200g=500g;

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