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大班安全详案教案及教学反思〔逃生自救〕
活动设计背景
大班幼儿跑、爬、平衡等能力都已开展的很好，因此适宜开展综合的较为紧张剧烈的体育游戏，以满足他们生理和心理的需求。其它，在一些突发事件和灾难中学生伤亡沉重，主要原因是缺少逃生自救常识，因此我结合火灾自救和生存教育，设计了体育与心理相结合的这节体育活动。
活动目标
1、能依据当时的情况正确运用跑、滚、爬、平衡等动作。
2、树立安全防火和逃生自救的意识。
3、体验积极愉快的情绪和成功的喜悦。
4、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的推断能力。
教学重点、难点
培养了幼儿快速跑、平衡、钻爬等能力
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