阐释学视域下《论语·学而篇》中“学”的翻译.docx

阐释学视域下《论语·学而篇》中“学”的翻译

摘要：该文以阐释学为理论基础，解析辜鸿铭《论语·学而篇》中“学”的英文翻译，在广义“学”的基础之上，运用阐释学原理，分析该篇章中有关“学”的翻译方法，诠释内里所蕴含的“君子之学”。《论语·学而篇》是《论语》的首篇，内容涉猎诸多，多以语录体的形式呈现儒家思想，其中蕴含的哲理更是中华传统文化中璀璨的瑰宝，经久不衰。该文在对辜鸿铭所译《论语·学而篇》中“学”的英文翻译进行阐释学原理分析后，发现在辜鸿铭的英译中不同情景的“学”采取了不同的翻译方法，对其内涵运用阐释学进行分析后，发现辜鸿铭在翻译时较为注重精神内涵的传达，并以此向英文读者诠释《论语》中立德修身、内圣外王及“君子之学”的传统儒家哲学观。

关键词：《论语》；阐释学；翻译；哲学；“君子之学”；辜鸿铭

中图分类号：H315.9文献标识码：A文章编号：2096-4110（2024）03（c）-0015-04

TheInterpretationof\Learning\inXueEr，theAnalectsofConfuciusfromthePerspectiveofHermeneutics

—TakingEnglishVersionofTheAnalectsbyKuHung-mingasanExample

WANJiaxing，YANGYu

（KunmingUniversityofScienceandTechnology，KunmingYunnan，650031，China）

Abstract：Thepaperisgroundedinthetheoreticalframeworkofhermeneutics，delvingintotheEnglishtranslationof\learning\inXueEr，theAnalectsofConfuciusofKuHung-ming.Usingthebroaderconceptof\learning\asitsfoundation，thepaperemploystheprinciplesofhermeneuticstoanalyzethetranslationmethodspertainingto\learning\inthischapter，elucidatingtheinherentmeaningof\studyofgentlemen\withinit.XueEr，theAnalectsofConfuciusisthefirstchapterofthewholebook，whichpresentsConfuciusthoughtintheformofquotations.AfterconductingahermeneuticanalysisoftheEnglishtranslationsof\learning\XueEr，theAnalectsofConfuciusofKuHung-ming，itwasfoundthatindifferentcontexts，\learning\wastranslatedinvariousmethods.Uponanalyzingitsconnotationsthroughhermeneutics，itwasobservedthatKuHung-mingplacedagreateremphasisonconveyingthespiritualessenceduringhistranslation，therebyinterpretingforEnglishreadersthetraditionalConfucianphilosophicalconceptsofthe\studyofgentlemen\onInternalSageandExternalEmperor.

Keywords：TheAnalectsofConfucius;Hermeneutics;Translation;Philosophy;\Studyofgentleman\;KuHung-ming

《论语·学而篇》是《论语》的开篇之首，传递了儒家思想文化的核心主旨，无论是其中的“务本”之道还是“学”之道，都是如今不可或缺的文化财富。

1《论语