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目标二体会重要语句的丰富含意2.文章第12段中，作者说：“这坐在车上的人们，前方到底是家还是无边的旷野呢?”这句话中的“家”和“无边的旷野”分别指什么?【解读探究】本题考查体会重要语句的丰富含意。“家”和“无边的旷野”在句中是一组相对的概念，上一段“他在心中想念的那个家，只是由家的温馨与安宁养育起来的一种抽象的感觉罢了”“那个可遮风避雨的实在的家,并不能从心灵深处抹去他无家可归的感觉”等内容对“家”的理解有重要作用。答案：这里的“家”不是指“那个可以遮风避雨的实在的家”，而是指人类的精神归宿，精神的栖身之所。“无边的旷野”指人没有精神归宿。目标三探究文本中的某些问题，提出自己的见解3.前文强调“人有克制不住的离家的欲望”，后文却阐述了人的三重悲剧：到处流浪，惦念家乡；无法还家；还家无家。又在讲归家的问题，那么“离家”和“归家”之间到底有什么关系呢?【解读探究】本题考查探究文本中的某些问题，提出自己的见解。探究文本中的某些问题，不能离开文本。“家”在文中有多重含义，明确“离家”和“归家”是哪一重含义，才能探讨它们的关系。答案：家是我们每个人的出发点，而前方又时刻召唤着我们，我们总是围绕家进进出出。为了追求理想，我们离家；为了寻觅精神家园，我们又归家。漂泊的欲念和归家的思绪如同一对孪生姐妹，让人一直在路上徘徊、流浪。在“离家”与“归家”的进出中，我们有了精神追求，寻觅精神家园。所以文章表面上虽然在写离家，实际上仍着眼于归家。拓展讨论作者为什么要向我们揭示人生悲剧性实质？是不是要我们对人生旅途产生畏惧，不要追求精神的家园呢？

作者揭示的是人生存的真实境遇，目的是发人深省，更好的走好人生之路。这种悲剧本身是具有积极意义的，人因为对外界未知、新奇的渴望，对于理想的追求，离开家园，朝向远方，这是人类进步、发展、、壮大的前提。

人在生命的旅途中有了精神的追求，人生也就充实起来，能够体现生命的价值。所以作者揭示悲剧性意义不是悲惨的，不是悲壮的，而是崇高的！这是一种崇高的悲剧性。为了崇高，屈原是“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”；为了崇高，海伦.凯勒是“假如给我三天光明，我也要为人们送去祝福”；为了崇高，巴金一生真言，光明磊落，用跨越百年的赤诚，诠释了他一生惟一的心愿：“化作泥土，留在人们温暖的脚印里。”

◎写作迁移【文本回顾】文章虚实结合，从现实中的家、路出发，扣住心灵远游、寻找精神家园来写，表明人在寻找精神家园时的漂泊感和对理想的追求。说给你的话外面的世界很精彩，而人生的旅途很艰辛，尽管四壁茫茫，八面空空，但我们不能停止前进的脚步，用你年轻的生命，年轻的心，痛苦着你的痛苦，幸福着你的幸福，追寻自己最初的梦想、精神的故乡。知识卡片——虚实结合虚实结合是重要的艺术手法之一。所谓“实”，是文中可以通过视觉、听觉、触觉等具体捉摸到的部分；所谓“虚”，则是指文中表现的存在于人的思想意识之中的部分。具体地说，虚实结合有如下几种情况：1.写景为实，抒情为虚；2.物象为实，想像为虚；3.正面为实，侧面为虚。【小试牛刀】分析崔护的《题都城南庄》的虚实手法。去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。答案：略。◎人文精神“跟我走吧，天亮就出发/梦已经醒来，心不会害怕/有一个地方，那是快乐老家/它近在心灵却远在天涯……”这首《快乐老家》，总会让人联想起前方的路。“前方”是一个充满诗意和诱惑的名词，它用梦幻般的色彩召唤我们，它引领我们离开家园，奋然前行，它鼓舞我们实践人生，寻找精神的家园……答案BC答案C答案D答案DC答案AA解析A中冰川泥上进行的为原生演替。C答案CA.三个物种的食物资源完全相同B.物种甲与物种乙为竞争关系C.物种丙与物种甲为捕食关系D.能量流动方向由甲经乙到丙解析甲、乙、丙三者有共同的食物，故构成竞争关系。B返回语文：3.14前方课件（苏教版必修一）◎作者简介曹文轩,1954年生,江苏盐城人。毕业于北京大学中文系,后留校任教。现为北京大学教授,现当代文学博士生导师。他既是著名的文学评论家,又是出色的儿童文学作家。主要著作有:学术专著《中国八十年代文学现象研究》,儿童小说《山羊不吃天堂草》、《再见了,我的小星星》等。◎助学链接《前方》是一篇“摄影散文”,是由摄影和文字构成的。作者由摄影作品引出联想,由离家想到人类的精神境遇,充满了悲悯之情和深刻的人文关怀。作品表面上虽然在写离家,实际上仍着眼于归家,作者将人们对家园的眷恋与追寻认知为一种近似宗教上的皈依感的某种精神追求。行文的过程中,作者的目光又几次落到摄影画面上,具体的画面与展开的想