高中语文古诗词教学中的文化素养培养路径研究教学研究课题报告.docx

高中语文古诗词教学中的文化素养培养路径研究教学研究课题报告

目录

一、高中语文古诗词教学中的文化素养培养路径研究教学研究开题报告

二、高中语文古诗词教学中的文化素养培养路径研究教学研究中期报告

三、高中语文古诗词教学中的文化素养培养路径研究教学研究结题报告

四、高中语文古诗词教学中的文化素养培养路径研究教学研究论文

高中语文古诗词教学中的文化素养培养路径研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

作为一名高中语文教师，我深知古诗词教学的重要性。古诗词作为我国传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的历史、哲学、美学和道德教育资源。然而，在当前的高中语文教学中，古诗词教学往往停留在知识传授的层面，忽视了文化素养的培养。这让我深感忧虑，因此，我决定深入研究高中语文古诗词教学中的文化素养培养路径，以期为提高学生们的文化素养探索出一条有效途径。

在我国教育改革的大背景下，提高学生的文化素养已经成为教育工作者关注的焦点。古诗词教学作为高中语文课程的重要组成部分，肩负着传承中华优秀传统文化的使命。通过深入研究古诗词教学，我们可以更好地挖掘其内涵，使之成为培养学生文化素养的有效载体。此外，古诗词教学还能提升学生的审美情趣、丰富情感体验，对于塑造学生的人格品质和价值观具有重要作用。

二、研究内容与目标

本研究旨在探讨高中语文古诗词教学中的文化素养培养路径，具体研究内容包括以下几个方面：

1.分析高中语文古诗词教学的现状，找出存在的问题及原因；

2.深入挖掘古诗词中的文化内涵，探讨其在培养学生文化素养方面的价值；

3.探索高中语文古诗词教学的新方法、新途径，以提高学生的文化素养；

4.设计具体的教学策略和实践活动，以促进学生在古诗词学习过程中的文化素养提升。

研究目标是：通过本研究，提出一套切实可行的古诗词教学策略和实践活动方案，为高中语文教师提供有益的参考，从而提高学生在古诗词学习中的文化素养。

三、研究方法与步骤

为了实现研究目标，本研究将采用以下研究方法：

1.文献研究法：通过查阅相关文献资料，了解古诗词教学的现状、问题及研究成果，为本研究提供理论依据；

2.实证研究法：以我校高中学生为研究对象，进行问卷调查、访谈等实证研究，了解学生古诗词学习的实际情况；

3.比较研究法：对比分析国内外古诗词教学的成功案例，借鉴其经验，为本研究提供借鉴；

4.实践探索法：在教学实践中尝试创新的教学方法和策略，总结经验，不断完善古诗词教学体系。

研究步骤如下：

1.收集、整理相关文献资料，明确研究框架；

2.设计问卷调查和访谈提纲，进行实证研究；

3.分析实证研究数据，找出存在的问题及原因；

4.探索古诗词教学的新方法、新途径，设计具体的教学策略和实践活动；

5.在教学实践中验证所提出的教学策略和实践活动方案，不断完善；

6.撰写研究报告，总结研究成果。

四、预期成果与研究价值

1.系统梳理古诗词教学现状，明确存在的问题及原因，为后续教学改进提供依据；

2.深入挖掘古诗词的文化内涵，构建一套完整的古诗词文化素养培养体系；

3.设计出一系列具有实践操作性的教学策略和实践活动方案，为高中语文教师提供可直接应用的资源；

4.形成一套科学、系统的古诗词教学评价体系，有助于教师评估学生在文化素养方面的成长；

5.编写一本高中古诗词教学指导手册，方便教师参考和运用。

研究价值体现在以下几个方面：

首先，本研究有助于提升高中语文古诗词教学的质量。通过对现状的分析和改进策略的提出，能够使古诗词教学更加符合学生的认知规律，激发学生的学习兴趣，从而提高教学效果。

其次，本研究对于弘扬和传承中华优秀传统文化具有重要意义。通过深入挖掘古诗词中的文化内涵，将其融入教学实践中，有助于培养学生的民族自豪感和文化自信心。

再次，本研究对于推动高中语文课程改革具有积极意义。古诗词教学作为课程改革的重要组成部分，其教学方法的创新和优化将有助于整体提升高中语文课程的质量。

此外，本研究对于提升教师的专业素养和教学能力也具有积极作用。教师通过学习和运用本研究成果，能够更好地把握古诗词教学的规律，提高自身的教学水平。

五、研究进度安排

为确保研究工作的顺利进行，我制定了以下研究进度安排：

1.第一阶段（1-3个月）：收集文献资料，确定研究框架，设计问卷调查和访谈提纲；

2.第二阶段（4-6个月）：进行问卷调查和访谈，收集实证数据，分析现状及问题；

3.第三阶段（7-9个月）：探索古诗词教学新方法和新途径，设计教学策略和实践活动方案；

4.第四阶段（10-12个月）：在教学实践中验证所提出的教学策略和实践活动方案，进行总结和改进；

5.第五阶段（13-15个月）：撰写研究报告，整理研究成果，编写高中古诗词教学指导手册。

六、研究的可行性分析

本研究的可行性主要体现在以