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小学数学课堂互动教学策略对学生数学素养的培养路径论文

摘要：本文以小学数学课堂互动教学策略为研究对象，探讨其在培养学生数学素养方面的有效路径。通过分析互动教学策略在小学数学教学中的应用，以及对学生数学素养培养的积极作用，为我国小学数学教育改革提供有益参考。

关键词：小学数学；互动教学；教学策略；数学素养

一、引言

（一）互动教学策略在小学数学教学中的重要性

1.提高学生的学习兴趣与积极性

在小学数学教学中，互动教学策略能够激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中学习数学。互动教学通过教师与学生的双边活动，让学生在参与中感受数学的魅力，从而提高学生对数学的学习积极性。这种积极性是培养学生数