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课堂导入设计方法试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.通过讲述有趣故事引入课程，这属于哪种导入方法？

A.故事导入B.问题导入C.直观导入

答案：A

2.展示与课程相关图片开启课堂，是哪种导入方式？

A.情境导入B.直观导入C.游戏导入

答案：B

3.提出疑问引导学生思考来进入课程，这是？

A.悬念导入B.实例导入C.经验导入

答案：A

4.以学生生活经验引入新课，属于？

A.经验导入B.直接导入C.设疑导入

答案：A

5.直接点明本节课主题的导入是？

A.直接导入B.目标导入C.情境导入

答案：A

6.利用游戏活动激发学生兴趣进入课程，是？

A.游戏导入B.表演导入C.对比导入

答案：A

7.播放一段与课程有关的视频开启教学，是？

A.多媒体导入B.活动导入C.悬念导入

答案：A

8.从复习旧知识过渡到新知识的导入是？

A.复习导入B.类比导入C.故事导入

答案：A

9.呈现课程相关实例开始教学，属于？

A.实例导入B.直观导入C.目标导入

答案：A

10.通过角色表演引入课程内容，这是？

A.表演导入B.游戏导入C.设疑导入

答案：A

多项选择题（每题2分，共10题）

1.常见的课堂导入方法有（）

A.直接导入B.问题导入C.情境导入

答案：ABC

2.能有效吸引学生注意力的导入方式有（）

A.游戏导入B.多媒体导入C.故事导入

答案：ABC

3.适合在理科课程中使用的导入方法有（）

A.实验导入B.实例导入C.类比导入

答案：ABC

4.设计课堂导入需考虑的因素有（）

A.学生特点B.教学内容C.教学目标

答案：ABC

5.具有趣味性的导入方法包括（）

A.游戏导入B.表演导入C.悬念导入

答案：ABC

6.利于知识衔接的导入方式有（）

A.复习导入B.类比导入C.经验导入

答案：ABC

7.可以增强学生参与度的导入方法有（）

A.活动导入B.问题导入C.游戏导入

答案：ABC

8.基于学生已有认知的导入方法是（）

A.经验导入B.复习导入C.直观导入

答案：AB

9.适合在语文课程中使用的导入有（）

A.故事导入B.情境导入C.设疑导入

答案：ABC

10.导入环节的作用有（）

A.激发兴趣B.明确目标C.衔接知识

答案：ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.直接导入只适用于简单课程内容。（×）

2.问题导入可以随意提问。（×）

3.多媒体导入只能用视频。（×）

4.游戏导入不能在严肃课程中使用。（×）

5.复习导入就是简单回顾旧知识。（×）

6.故事导入必须是真实故事。（×）

7.直观导入只能展示图片。（×）

8.情境导入要符合教学内容和学生实际。（√）

9.悬念导入要设置足够引人思考的问题。（√）

10.表演导入可以让学生自由发挥。（√）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述直观导入的优点。

答案：能让学生直观感知学习内容，迅速集中注意力，激发学习兴趣，使抽象知识形象化，帮助学生更快理解。

2.游戏导入的设计要点是什么？

答案：游戏要与教学内容相关，规则简单易懂，难度适合学生水平，确保学生广泛参与，且时间控制合理。

3.为什么复习导入有助于新知识学习？

答案：通过复习旧知识，巩固已学内容，找到新旧知识联系，搭建知识桥梁，降低新知识学习难度，便于学生理解吸收。

4.问题导入怎样才能引发学生思考？

答案：问题要有启发性、趣味性和适度难度，贴近学生生活和认知水平，引导学生主动探索，激发好奇心和求知欲。

讨论题（每题5分，共4题）

1.如何根据不同学科特点选择合适的导入方法？

答案：文科注重情感体验和思维启发，可选故事、情境导入；理科重逻辑推理，实验、实例导入较合适。艺术学科用直观、表演导入更能激发创造力，要结合学科特性激发学生兴趣。

2.课堂导入中如何平衡趣味性与教学目标？

答案：导入趣味性要服务于教学目标。选择有趣导入方式时，确保紧密联系教学内容，通过趣味形式自然引出目标知识，让学生在乐中学，避免只重趣味忽视教学目的。

3.谈谈在小组合作学习中，怎样设计有效的导入？

答案：设计与小组合作任务紧密相关的导入，如问题导入可设置开放性问题供小组讨论，游戏导入可安排小组竞赛游戏，激发团队协作意识，明确合作目标和任务。

4.当课堂导入出现意外情况（如设备故障）怎么办？