原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
部编版语文二年级下册22《小毛虫》教案
汇报人：
目录
01
教学目标
02
教学重难点
03
教学过程
04
作业布置
05
教学反思
教学目标
01
知识与技能目标
通过阅读《小毛虫》，学生能够理解故事情节，把握文章主旨。
理解课文内容
学生能够学习并正确运用课文中的新词汇，如“蜕变”、“努力”等。
掌握新词汇
过程与方法目标
通过课文《小毛虫》的学习，学生能够理解故事情节，把握文章主旨。
培养阅读理解能力
01
学生能够用自己的话复述故事内容，表达对小毛虫变化过程的理解。
提高语言表达能力
02
引导学生观察自然界的变化，思考小毛虫成长过程中的变化与原因。
激发观察与思考
03
通过小组讨论，学生能够相互交流对课文的理解，共同完成学习任务。
培养合作学习能力
04
情感态度与价值观目标
通过《小毛虫》的故事，引导学生理解并感受小毛虫的变化，培养他们的同理心和对生命的尊重。
培养学生的同理心
鼓励学生主动探索自然界的变化，如小毛虫化蝶的过程，激发他们对科学和自然的好奇心。
激发学生的探索精神
教学重难点
02
教学重点
通过阅读《小毛虫》，学生能够复述故事的主要情节，理解小毛虫的成长过程。
理解故事情节
学生需掌握文中的新词汇，如“蜕变”、“茧”等，丰富他们的词汇量。
学习新词汇
通过课文内容，让学生了解蝴蝶等昆虫的生命周期，激发他们对自然界的兴趣。
认识昆虫生命周期
通过生动的故事和插图，激发学生对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯。
培养阅读兴趣
教学难点
通过讨论和角色扮演，帮助学生深入理解小毛虫成长过程中的心理变化。
理解文本深层含义
通过绘画和故事续写活动，激发学生的想象力，让他们更好地理解文本内容。
培养学生的想象力
引导学生通过阅读和写作练习，积累与文本相关的词汇，并在实际语境中正确运用。
词汇的积累与应用
01
02
03
教学过程
03
导入新课
学生能够正确读写课文中的生字新词，如“毛虫”、“翅膀”等，增强词汇积累。
01
掌握课文生字词
通过课文学习，学生能够复述小毛虫变成蝴蝶的故事，理解成长变化的过程。
02
理解故事情节
新课讲解
培养学生的同理心
通过《小毛虫》的故事，引导学生理解并感受小毛虫的变化，培养他们的同理心和关爱之心。
01
02
激发学生对自然的热爱
通过学习《小毛虫》中自然界的奇妙变化，激发学生对大自然的好奇心和热爱之情。
课堂练习
通过课文《小毛虫》的学习，学生能够理解故事情节，把握文章主旨。
培养阅读理解能力
学生能够用自己的话复述故事内容，表达对小毛虫变化过程的理解。
提高语言表达能力
通过讨论小毛虫的变化，鼓励学生发挥想象，创作自己的小故事。
激发想象力和创造力
在小组讨论和角色扮演活动中，学生学会倾听他人意见，共同完成学习任务。
学习合作与交流技巧
课堂小结
通过讨论和角色扮演，帮助学生深入理解小毛虫成长过程中的心理变化和寓意。
理解文本深层含义
01
引导学生学习和运用文中的新词汇及特殊句式，增强语言表达能力。
词汇和句式的运用
02
通过故事内容，引导学生体会坚持与努力的重要性，培养积极向上的情感态度。
情感态度与价值观的培养
03
作业布置
04
课后作业
通过阅读《小毛虫》，学生能够复述故事的主要情节，理解小毛虫的成长过程。
理解故事情节
学生需掌握故事中出现的新词汇，如“蜕变”、“茧”等，丰富其词汇量。
学习新词汇
引导学生理解故事所传达的积极向上、不断成长的主题思想。
感悟故事主题
通过生动的故事情节和形象的插图，激发学生对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯。
培养阅读兴趣
家庭作业
理解课文内容
通过阅读《小毛虫》，学生能够理解故事的基本情节和主要角色。
掌握新词汇
学生能够学习并记忆课文中的新词汇，如“蜕变”、“茧”等，丰富词汇量。
教学反思
05
教学效果反思
01
通过《小毛虫》的故事，引导学生理解并感受小毛虫的变化，培养他们的同理心和关爱之心。
02
通过学习《小毛虫》中自然界的奇妙变化，激发学生对大自然的热爱和探索欲望。
培养学生的同理心
激发学生对自然的热爱
教学方法反思
通过讨论和角色扮演，帮助学生深入理解小毛虫成长过程中的心理变化。
理解文本深层含义
引导学生通过阅读和写作练习，积累并正确运用文中的新词汇和表达方式。
词汇的积累与运用
设计互动游戏和故事复述活动，激发学生对阅读的兴趣，提高阅读理解能力。
培养阅读兴趣
谢谢
汇报人：
文档评论（0）