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财金集团招聘笔试题目
第一部分单选题(50题)
1、沟通指的是人与人之间、人与群体之间进行思想与感情传递和反馈的过程,其目的在于使思想达成一致,并确保感情交流的通畅。其中,沟通按照是否进行反馈,可分为:
A.工具沟通和感情式沟通
B.正式沟通和非正式沟通
C.单向沟通和双向沟通
D.口头沟通和书面沟通
【答案】:C
【解析】该题是关于沟通分类的选择题。题目指出沟通按照是否进行反馈来分类。工具沟通和感情式沟通的分类依据并非是否进行反馈,而是沟通的功能和目的,工具沟通主要是为了传递信息、完成任务等,感情式沟通侧重于情感交流。正式沟通和非正式沟通的划分依据是沟通的组织系统和规范性,正式沟通是通过组织明文规定的渠道进行的信息传递与交流,非正式沟通则是在正式沟通渠道以外进行的信息传递和交流。单向沟通和双向沟通的区别在于是否有反馈。单向沟通是指信息发送者只发送信息,接收者只接收信息,没有信息的反馈;双向沟通则是信息发送者和接收者之间进行双向的信息交流,有反馈环节。口头沟通和书面沟通是按照沟通的方式来分类的,一个以口头语言为媒介,一个以书面文字为媒介。所以按照是否进行反馈来分类的是单向沟通和双向沟通。
2、作为商品的皮鞋兼具价值和使用价值这两个不可或缺的因素。当鞋匠以100元的价格将皮鞋卖给购买者时,()。
A.鞋匠实现了商品的价值,却让渡了商品的使用价值
B.鞋匠实现了商品的使用价值,却让渡了商品的价值
C.鞋匠既实现了皮鞋的使用价值,也实现了皮鞋的价值
D.购买者既得到了皮鞋的使用价值,也得到了皮鞋的价值
【答案】:A
【解析】商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性,即商品的有用性;价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。对于商品生产者来说,生产商品的目的是为了实现商品的价值,而要实现商品的价值就必须让渡商品的使用价值;对于消费者来说,购买商品是为了获得商品的使用价值,而要获得商品的使用价值就必须付出商品的价值。鞋匠将皮鞋作为商品生产出来,其目的是为了获得皮鞋所蕴含的价值。当鞋匠以100元的价格把皮鞋卖给购买者时,鞋匠获得了100元货币,这意味着鞋匠实现了商品的价值。同时,鞋匠把皮鞋交给了购买者,不再拥有皮鞋的使用价值,即让渡了商品的使用价值。对于购买者而言,付出100元货币获得了皮鞋的使用价值,但不能同时获得皮鞋的价值,因为商品的使用价值和价值二者不可兼得。所以,鞋匠实现了商品的价值,却让渡了商品的使用价值。
3、撰写调查报告时,应将调查所得的材料和结论放在()。
A.前言
B.主体
C.结尾
D.附录部分
【答案】:B
【解析】调查报告由标题、前言、主体、结尾和附录等部分构成。前言部分主要介绍调查的背景、目的、时间、地点、对象等基本情况。主体是调查报告的核心部分,要对调查所得的大量材料进行分析、研究,从中总结出带有规律性、指导性的经验或结论,是呈现调查所得材料和结论的部分。结尾部分一般是总结全文、深化主题、提出建议或展望未来等。附录部分则是将一些与正文相关但又不便于在正文中详细表述的资料,如调查问卷、访谈记录、数据图表等附在报告后面,供读者参考。所以调查所得的材料和结论应放在主体。
4、2023年7月24日,搭载问天实验舱的长征五号B遥三运载火箭,在我国()发射成功。于北京时间7月25日3时13分,成功对接天和核心仓前向端口,整个交会对接过程历时13小时。这是我国两个20吨级航天器首次在轨驻留期间首次进行空间交会对接,问天实验舱是中国空间站第二个阶段,也是首个科学实验舱。
A.太原发射中心
B.东方航天港
C.文昌航天发射场
D.西昌卫星发射场
【答案】:C
【解析】2023年7月24日,搭载问天实验舱的长征五号B遥三运载火箭在文昌航天发射场发射成功,所以答案是文昌航天发射场。
5、成语是中国汉字语言词汇中定型的词,部分成语来源于历史典故。以下历史人物中,与成语“望梅止渴”有关的是()。
A.张良
B.刘备
C.项羽
D.曹操
【答案】:D
【解析】本题考查历史人物与成语的对应关系。“望梅止渴”是一个源于历史典故的成语。该典故讲述的是曹操行军途中,士兵们口渴难耐,行军速度缓慢。曹操为鼓舞士气,谎称前方有一大片梅林,结满了又大又酸的梅子,士兵们听后,口中生津,精神大振,最终加快了行军速度。张良是秦末汉初杰出谋臣,他主要在辅佐刘邦建立汉朝的过程中展现出卓越的智谋,例如提出“下邑之谋”等,但与“望梅止渴”这一成语并无关联。刘备是蜀汉开国皇帝,他以仁德著称,在三国时期有着重要的历史地位,其相关事迹多为招揽人才、建立政权等,和“望梅止渴”没有关系。项羽是秦末农民起义领袖,楚国名将项燕之孙,他在巨鹿之战等战役中表现英勇,有“破釜沉舟”等相关典故,但“望梅止渴”并非出自他
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