第21课《古代诗歌五首:望岳》课件 2024-2025学年统编版语文七年级下册.pptxVIP

第21课《古代诗歌五首:望岳》课件 2024-2025学年统编版语文七年级下册.pptx

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他的诗歌风格多样

他所处的朝代是唐朝

他的诗被称为“诗史”他自号“少陵野老”

他被誉为“诗圣”;

游戏“他(她)它是锥”

不它是一座山峰;

岳杜甫;

目录

一:文学常识

二:诗词赏析

三:主旨归纳;

写作背景

杜甫20—35岁时遍游中国的大江南北。唐玄宗

开元二十四年(736),诗人离开了长安,到兖(yǎn)州(今属山东省)省亲——他父亲杜闲当时任兖州司马。此后大约三四年内,杜甫一直在山东、河北一带漫游,结交了不少朋友。这首诗就是在这期间写的。

《望岳》共三首,分别咏东岳,南岳,西岳,课文选的是第一首。这首诗是现存杜诗中年代最早的一首,字里行间洋溢着青年杜甫那种蓬勃的朝气。;

自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称“李杜”(“大李

杜”)。被后世尊为“诗圣”。

诗歌风格沉郁顿挫,语言瑰丽精确,

他的诗作一般反映社会现实,

被誉为“诗史”。

“三吏”:

《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》;

“三别”:

《新婚别》《无家别》《垂老别》;;

看标题

望,远远地看,岳,高大的山。

交代事件:

作者望岳(东岳泰山)。;

泰山,古称东岳

名岱山、岱岳、岱泰岳、为五岳之首。;

二:诗词赏析

望岳

杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。;

指泰山指山色

岱宗夫如何?齐鲁青未了。

T;

“割”字炼得极好,分割,泰山像一把利剑将阳光隔断,使山南山北两面明暗截然不同,从而突出了泰山的遮天蔽日的

特点。表达了对泰山的

喜爱、赞美之情。;;

的雄心和气概。

富含哲理:只有站得高,才能看的远,只有勇攀高峰才能俯视一切,享受成功后的自豪和喜悦。;

诗改散文(结合注释)

五岳之首的泰山怎么样?

那一脉苍莽的青色横亘在齐鲁连绵不断。天地间的神奇峻秀啊,都在这一山凝结聚绕,那山北山南一边暗一边明,判若黄昏和晨晓。

看峰峦层云迭起,胸中一阵阵荡涤波涛,睁裂双眼目送那渐入山林的点点归鸟。将来我一定要登上泰山的顶峰,俯首一览,啊,众山匍匐在山脚下是;

上.首联为什么不直接描写泰山,而要采用设问的修辞手法呢?

用设问句,自问自答,写远望所见,借齐

鲁大地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立

的形象,激起人们对泰山的敬意。;

2.你认为颔联中哪一个字用得最好?好在何处?

钟”钟”》字是“聚集”的意思,含有拟人的意味,诗人赋予自然以人的情感,说造物主对泰山情有独钟,把所有的

神奇秀丽都聚集在泰山上,既写出了泰山的神奇秀丽,也

表达了诗人对泰山的赞美之情。

“割”字是“分割”的意思,这里诗人把泰山比作一把

直指云天的硕大无比的宝刀,它把阳光切断,使得山的南北两面呈现出截然不同的明暗之景,突出了泰山的高峻挺拔、遮天蔽日的特点。;

3.你认为颈联中哪一个词用得最好?好在何处?

“决眦”

神态描写,将诗人极目仰望时的神态描写得活灵活现,

写望时的这种全神贯注,衬托出泰山的雄伟壮丽及其令人震撼的力量;

4.颈联是从作者的感受来写泰山景物的,请用生动的

语言描绘出来。

望层层云气升腾,令人胸怀荡漾,睁大眼

睛,看那暮归的鸟群渐渐消失在崇山峻岭

之中,使人眼眶欲裂。;

5尾联化用了孔子的名言“登泰山而小天下”,但用(在这里却有深刻的含义,你能体会到吗?

“众山小”反衬出泰山之“高大”,表现了诗人不怕困难、敢于攀登顶峰,俯视一切的豪情壮志,尾联更是诗人

要攀登人生顶峰的誓言,表达了诗人对前途充满信心的雄

心和气概。

“会当”“凌”用得好,表现出诗人登临的决心和豪迈的气概,贴切传神。这是诗人乐观自信,积极向上精神的形象体现。;

6、全诗没有一个“望”字,为什么又以“望岳”为题呢?

答:全诗没有一个“望”字,但句句写向岳而望。距离是由远而近时间是从朝至暮。

“岱宗夫如何”写乍一看见泰山时的惊叹仰慕之情,

“齐鲁青未了”在古代齐鲁两大国的国境外还能远远望见横亘在那

里的泰山,以距离之远烘托出泰山之高;

“造化钟神秀,阴阳割昏晓”写近望泰山的神奇秀丽和巍峨高大;

“荡胸生层云,决眦入归鸟”写细望山中云气层出不穷,故心胸亦为之荡漾。因长时间目不转睛地望着,故感到眼眶似决裂;

“会当凌绝顶,一览众山小”写由望岳而产生的登岳的愿望。;

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