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第4课时在教室里玩一玩
▶教学内容
教科书P8~9。
▶教学目标
1.引导学生通过分享在幼儿园玩过的数学小游戏,了解学生对数量、方向、位置、图形等知识的掌
握情况。
2.引导全体学生积极参加活动,在活动中能主动表达,并与他人交流,逐步养成学习数学的良好习
惯。
3.唤起数学学习经验,激发学习数学的兴趣。
▶教学重点
面向全体,全程跟进,关注学生的参与情况。
▶教学难点
引导学生描述活动感受,用自己的语言表达收获、总结发现。
▶教学准备
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