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《口算除法（第三课时）》教案
教学目标
1.通过交流、探究，掌握除法估算的计算方法。体会估算方法的多样性，认识到选择数据的精度不同，结果也会不同。
2.经历在具体情境中用估算解决问题的过程，提高解决实际问题的能力。
3.感受估算在解决问题中的作用，增强估算意识，感受到数学与生活的紧密相连。
教学内容
教学重点：
掌握除法估算的方法，并能正确估算。
教学难点：
感受估算在解决问题中的作用，增强估算意识。
教学过程
一、情景引入
春暖花开，正是外出旅行的好时节。李叔叔选择骑车去旅行，途中遇到了一些数学问题，我们一起来看看吧。
二、问题探究
（一）阅读与理解
出示题目：李叔叔骑车旅行，3天一共骑行
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