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《位置与方向（一）解决问题》教案
教学目标
1.综合应用所学方向知识解决生活中的简单实际问题，能用八个方向词正确描述行走路线。
2.在解决现实问题的过程中，发展解决实际问题的能力及语言表达能力，发展空间观念。
3.在解决问题中，培养善于反思的学习习惯以及严谨、认真的学习态度，并感受数学与现实生活的紧密联系。
教学内容
教学重点：
综合应用所学方向知识解决生活中的简单实际问题。
教学难点：
能用八个方向词正确描述行走路线。
教学过程
一、复习八个方向的位置关系
师：前几节课上，同学们学习了八个新的描述方向的词，它们分别是？它们之间的位置关系是怎样的呢？
师：今天，我们就利用这八个方向的
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