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《认识东北、东南、西南、西北四个方向》教案
教学目标
1.认识东北、西北、东南和西南四个方向,在完成八个方向的示意图中掌握它们的位置关系和排列顺序。
2通过多种方式进行物体位置描述的活动,形成辨认方向、表达与交流物体所在方向的能力。
3.用所学方位知识解决生活中的现实问题,感受数学在生活中的价值。
教学内容
教学重点:
认识东北、东南、西南、西北四个方向,能用八个方向词描述物体位置。
教学难点:
运用所学知识进行行走路线的描述,能解决简单的实际问题。
教学过程
一、借助问题学习引入
导语:上节课我们学习了如何绘制平面图,小红同学是学校的讲解员,她想绘制一幅学校平面图并进行介绍,可是遇到了一
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