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心理健康教育课程设计与实施办法
心理健康教育课程设计与实施办法
一、心理健康教育课程设计的核心理念与框架构建
心理健康教育课程的设计应以促进学生心理素质全面发展为目标，其核心理念需围绕科学性、系统性和实践性展开。课程框架的构建需结合不同年龄段学生的心理发展特点，形成阶梯式、模块化的内容体系。
（一）基于发展心理学的课程内容分层设计
课程内容需遵循学生认知与情感发展的阶段性规律。针对小学低年级学生，课程设计应侧重情绪识别与基础社交技能培养，通过游戏、绘本等互动形式引导学生表达情感；针对中学阶段，需增加自我认知、压力管理及人际冲突解决等模块，结合案例分析、角色扮演等教学方法深化理解；高
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