永久的悔课件.pptVIP

请拿出你的语文导学案（第2课）、课本、双色笔，还有你的动力和激情！*全力投入会使你与众不同你是最优秀的，你一定能做得更好！永久的悔季羡林学习目标（第一课时）1、积累生字词及作家作品常识。?2、感知文章内容，了解文章结构。（重点）学习目标1、积累生字词及作家作品常识。?2、感知文章内容，了解文章结构。（重点）预习检查读准字音盈眶俯拾皆是白面馍馍简陋懵懵懂懂寄人篱下耕耘立锥之地唾手可得够呛孤苦伶仃轮廓模糊无缘学习目标1、积累生字词及作家作品常识。?2、感知文章内容，了解文章结构。（重点）预习检查（字音）盈眶（yíng)简陋(lòu)俯拾皆是(fǔ)唾手可得(tuò)懵懵懂懂(měng)寄人篱下(lí)立锥之地(zhuī)耕耘(gēngyún)够呛(qiàng)孤苦伶仃(língdīng)轮廓(kuò)模糊(mó)无缘(yuán)白面馍馍(mó)学习目标1、积累生字词及作家作品常识。?2、感知文章内容，了解文章结构。（重点）预习检查（解释下面词语的含义）望九：???????背乡离井：????????????俯拾皆是：????????????懵懵懂懂：????????唾手可得：????????????寄人篱下：???????立锥之地：????????????????????????????????????????????????????????学习目标1、积累生字词及作家作品常识。?2、感知文章内容，了解文章结构。（重点）望九：接近九十。俯拾皆是：只要弯下身子来捡，到处都是。这里形容后悔的事太多。唾手可得：比喻非常容易得到。立锥之地：形容极小的一块地方。背乡离井：离开了故乡，在外地生活(多指迫不得已)。也说成“背井离乡”。懵懵懂懂：糊涂，不明事理。寄人篱下：比喻依靠别人的力量支持自己的生活。学习目标1、积累生字词及作家作品常识。?2、感知文章内容，了解文章结构。（重点）预习检查朗读课文（抽查）要求：1.认真快速板演答案，书写工整，3分钟内完成。2.其他同学可以继续讨论未完成的问题，看后板所展示的答案，做好点评、质疑的准备。五组五组、六组合作探究3三组三组、四组合作探究2一组、二组展示组一组合作探究1点评组展示内容学习目标1、积累生字词及作家作品常识。?2、感知文章内容，了解文章结构。（重点）点评（或解读）要求：面向大家，站姿端正大方，声音洪亮，语言简洁，点评或解读全面合理，表达到位。点评或解读时要先读题目，需要标出重点、纠正、补充时要用不同颜色粉笔书写。学习目标1、积累生字词及作家作品常识。?2、感知文章内容，了解文章结构。（重点）通过本节课学习，你有什么收获？学习目标1、积累生字词及作家作品常识。?2、感知文章内容，了解文章结构。（重点）要求：1、不能过位、不能讲话、讨论；2、认真思考后站起来抢答。*下课后各组语文组长收齐导学案交到办公室。当堂检测1．选出给下列加点的字注音有错的一项。A.俯拾(fǔ)?奔丧(bēn)?唾手可得(tuò)???B.苦涩(sè)?教诲(huǐ)懵懵懂懂(měng)C.简陋(lòu)?盈眶(kuāng)苦伶孤仃(líndīn)C学习目标1、积累生字