《胖乎乎的小手》的教案设计1.pptxVIP

《胖乎乎的小手》的教案设计20XX/01/01汇报人：

目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05教学评价

教学目标章节副标题01

知识与技能目标掌握故事内容学生能够复述《胖乎乎的小手》的主要情节，理解故事的起承转合。理解与分析能力学生能够分析故事中的角色性格和行为，理解故事所传达的道德教育意义。词汇积累语言表达能力通过学习，学生能够掌握并运用故事中的新词汇，如“胖乎乎”、“灵巧”等。学生能够用自己的话描述故事中的角色和事件，提高语言表达的准确性和流畅性。

过程与方法目标引导学生想象故事中小手的主人在不同情境下的感受和想法，培养其创造力。激发想象力通过细致观察图画书中的细节，学生能够描述出故事中小手的变化和环境。培养观察力

情感态度与价值观目标通过《胖乎乎的小手》的故事，激发学生对阅读的热爱和持续的兴趣。培养阅读兴趣通过讨论故事中的情感体验，帮助学生培养对他人的同理心和理解力。培养同理心引导学生通过故事理解家庭成员间的亲情，以及相互支持的重要性。理解亲情的重要性通过故事中主人公的积极行为，鼓励学生树立面对困难时的积极态度和解决问题的勇气。树立积极的生活态教学内容章节副标题02

教材分析《胖乎乎的小手》通过主人公的视角，展现孩子对家庭成员的爱与关怀。故事主题理解梳理故事的起承转合，理解情节如何推动故事发展和主题表达。情节发展梳理分析故事中各个角色的性格特点，如父母的慈爱、孩子的天真无邪。角色性格分析

教学重难点理解文本深层含义通过讨论和角色扮演，引导学生深入理解故事中关于爱与分享的主题。培养阅读兴趣设计互动游戏和阅读任务，激发学生对阅读的兴趣，提高阅读理解能力。

教学资源准备通过讨论和角色扮演，引导学生深入理解故事中小手的象征意义和情感表达。理解文本深层含义设计互动游戏和绘画活动，激发学生对阅读的兴趣，让他们在玩乐中学习。培养阅读兴趣

教学方法章节副标题03

教学策略《胖乎乎的小手》通过主人公的视角，展现孩子对家庭成员的爱与关心。故事主题理解01分析故事中各角色的性格特点，如父母的慈爱、孩子的天真无邪。角色性格分析02梳理故事的起承转合，理解情节如何推动故事发展和主题表达。情节发展梳理03

学生参与方式通过细致观察图画书中的细节，学生能够描述出故事中小手的变化和环境。培养观察力鼓励学生想象故事中小手可能经历的其他情境，培养其创造性思维能力。激发想象力

教学过程章节副标题04

导入新课通过讨论和角色扮演，引导学生深入理解故事中关于爱与分享的主题。理解文本深层含义01设计互动游戏和阅读任务，激发学生对阅读的兴趣，提高阅读理解能力。培养阅读兴趣02

新课讲解学生能够复述《胖乎乎的小手》的主要情节，理解故事的起承转合。掌握故事内过学习，学生能够掌握并运用故事中的新词汇，丰富语言表达。词汇积累学生能够运用适当的语调和情感朗读故事，提高语言表达能力。朗读技巧引导学生根据故事内容进行简单创编，激发想象力和创造力。创编能力培养

课堂练习通过故事理解角色情感，激发学生对他人感受的共鸣和理解。培养同理心鼓励学生认识到每个人的独特价值，增强自我认同和自信心。树立自尊自信通过故事中家庭成员间的互动，引导学生理解家庭和谐的重要性。倡导家庭和谐通过故事情节，教育学生乐于助人，培养积极向上的社会价值观。弘扬助人为乐精神

课堂小结《胖乎乎的小手》通过描绘孩子对家庭贡献的自豪感，传达了劳动的价值和家庭的温暖。故事主题理解探讨文中使用的生动语言和词汇，如“胖乎乎”等，以及它们如何增强故事的表现力。语言特色与词汇运用分析故事中的主要角色，如孩子、父母等，探讨他们之间的情感交流和互动。角色与情感分析

教学评价章节副标题05

学生学习效果评价通过细致观察图画书中的细节，学生能够描述出故事中小手的变化和环境。培养观察力鼓励学生用自己的话复述故事，表达对故事中情感的理解和对角色行为的看法。提升表达能力

教学反思与总结通过讨论和角色扮演，引导学生深入理解故事中小手的象征意义和情感表达。01理解文本深层含义设计互动游戏和绘画活动，激发学生对阅读的兴趣，让他们在玩乐中学习。02培养阅读兴趣

谢谢THANKS20XX/01/01汇报人：