12.3 滑轮 同步练习 2024-2025学年下期初中物理人教版八年级下册（新教材）.docxVIP

12.3滑轮同步练习2024-2025学年

下期初中物理人教版八年级下册（新教材）

一、单选题

1．如图所示，旗杆顶端装有滑轮，升旗时旗手向下拉绳子，国旗冉冉升起。下列说法正确的是（）

??

A．该滑轮是定滑轮，可以省力

B．该滑轮是动滑轮，可以省力

C．该滑轮是定滑轮，可以改变施力的方向

D．该滑轮是动滑轮，可以改变施力的方向

2．如图所示，用滑轮匀速提升同一重物，所用拉力分别为、、、，若不计滑轮自重及摩擦，则下列关系式正确的是（）

A． B．

C． D．

3．创新小组的成员们学习了滑轮之后，他们利用所学知识设计了下图所示的装置提升重物，并提出了自己的一些看法，其中正确的是（）

A．小明：该装置不仅能省力，还能省距离

B．小亮：该装置既能改变力的方向，还可以省功

C．小红：该装置中的滑轮均为定滑轮

D．小丽：若物体上升距离为，则绳端移动的距离为

4．要使用滑轮组将物体匀速提升，物重1250N，而绳子最多能承受250N的力，若不计动滑轮自重，则滑轮组中至少有（）

A．一个定滑轮、两个动滑轮 B．两个定滑轮、一个动滑轮

C．两个定滑轮、两个动滑轮 D．三个定滑轮、两个动滑轮

5．下图是某工地施工时用于提升重物的滑轮组，工人用大小为160N的拉力，在10s内将重力为400N的重物在竖直方向上匀速提升2m。若不计绳重和机械摩擦，则下列判断错误的是（）

A．绳子自由端移动的距离为6m B．动滑轮的重力为80N

C．绳子自由端移动的速度为0.2m/s D．工人做的功为960J

6．如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置（不考虑轮重和摩擦）．使用时：（1）瘦子固定不动，胖子用力FA拉绳使货物G匀速上升．（2）胖子固定不动，瘦子用力FB拉绳使货物G匀速上升．下列说法正确的是

A．FA＜G

B．FB＜G

C．FA=2G

D．FB=2G

7．如图所示，一轻质弹簧测力计上端固定于天花板上的O点，下端悬挂一个滑轮。A、B两重物用一跨过滑轮的细绳相连接，重物A静止于地面上，设A、B两重物的重力分别为和，此时弹簧测力计的示数为，忽略绳重与摩擦，下列说法正确的是（）

A．地面对重物A的支持力大小为 B．滑轮的重力大小为

C．弹簧测力计的示数 D．细绳受到的拉力大小为

8．如图所示，将物体G分别沿斜面AC和BC拉到顶端C，所用的力分别是F1和F2，所做的功分别是W1和W2，不计摩擦，比较它们的大小（???）

A．?? B．??

C．?? D．??

9．如图所示的简单机械正常使用时不属于轮轴的是（）

A． B． C． D．

10．如图所示，用三个滑轮分别拉同一个物体，沿同一水平面做匀速直线运动，所用的拉力分别是F1、F2、F3，其中最小的力为（????）

A．F1 B．F2 C．F3 D．一样大

11．小明用图中滑轮组将5N的物体匀速提升1m，F=2N，忽略绳重和摩擦，下列说法错误的是（）

A．可以省力但不能改变力的方向

B．拉力做的功是5J

C．绳子自由端移动的距离是3m

D．动滑轮重1N

12．用图中的装置来提升重物，既省力又能改变力的方向的是（???）

A． B． C． D．

二、填空题

13．如图所示，滑轮A可以看作是杠杆，滑轮B可以看作是杠杆（前两空均选填“省力”、“等臂”或“费力”）。若甲、乙两物体受到的重力均15N且处于静止状态，不计绳重、滑轮重与摩擦，力F1的大小为N。

14．如图所示，用定滑轮沿三种不同的方向拉绳使物体上升，所用的力分别是F1、F2、F3，则（选填“F1最大”、“F2最大”、“F3最大”或“三个力一样大”）。学校旗杆的顶部安装有定滑轮，这是为了改变力的。

??

15．图所示的滑轮，可以把它看作杠杆时，其支点在（选填“A”、“B”或“C”）点。

16．小红设计了一个升降装置，如图所示。通过它把一个重力为260N的物体从地面提升到9m高的阳台上，所用拉力为90N，用时10s，不计绳重和摩擦，动滑轮的质量为kg，绳端移动的速度为m/s。（取10N/kg）

17．如图所示是元代王祯《农书》中描绘的使用扇车对谷物清选去皮的情景。快速摇动摇柄，扇轮转动产生气流，同时把谷物倒入扇车，枯瘪谷物及谷皮被吹出风口，扇车是利用来筛选饱满的谷物，其摇柄是（选填“轮轴”或“滑轮”）。

18．明代宋应星在《天工开物》中记载的农业生产汲水装置—辘轳，沿用至今。如图甲所示是一种辘轳，由具有共同转动轴的大轮和小轮组成。提水时，用力使大轮转动，小轮随之转动并缠绕井绳，提起水桶。如图甲所示辘轳可视为杠杆