2025年南宁市公务员考试行测真题及答案详解（新）.docxVIP

2025年南宁市公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、结语“敬请函复”适用的文种是（）。

A.批复

B.询问函

C.请示

D.答复函

【答案】：B

【解析】结语“敬请函复”常用于希望对方给予回复的函件中。批复是上级机关答复下级机关的请示事项时使用的文种，主要是对请示的回应，不需要对方再回复，所以不适用“敬请函复”。询问函是主动向对方询问有关事项，发出询问函的目的就是希望得到对方的回复，因此“敬请函复”适用于询问函。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用的文种，重点在于请求上级给予指示或批准，并非希望上级函复，所以不适用“敬请函复”。答复函是针对对方询问或商洽事项进行答复的函件，是已经在回复对方，无需对方再回复，不适用“敬请函复”。综上，“敬请函复”适用的文种是询问函。

2、根据《事业单位人事管理条例》规定，下列不属于处分种类的是（）。

A.警告、记过

B.降低岗位等级

C.撤职、开除

D.诫勉谈话

【答案】：D

【解析】《事业单位人事管理条例》规定的处分种类有警告、记过、降低岗位等级或者撤职、开除。而诫勉谈话是对思想、工作、作风等方面存在问题的干部进行教育的一种形式，不属于该条例规定的处分种类。所以不属于处分种类的是诫勉谈话。

3、文件立卷的作用主要是（）。

A.如实反映本机关的活动

B.便于检索和管理

C.便于印证机关工作的历史

D.便于研究有关问题

【答案】：B

【解析】文件立卷是将办理完毕并具有参考保存价值的公文，依其在形成过程中的联系和一定规律组合成为保管单位案卷的工作过程。其主要作用是便于对文件进行检索和管理。如实反映本机关活动、印证机关工作历史以及研究有关问题，虽然也是文件立卷后可能带来的相关价值体现，但并非主要作用。所以文件立卷的主要作用是便于检索和管理。

4、甲企业打算赠送乙小学一批电脑，于是委托公民丙以该企业的名义与丁公司签订了由该企业承担法律后果的电脑买卖协议。根据代理制度规定，此民事活动中的被代理人是（）。

A.甲企业

B.乙小学

C.公民丙

D.丁公司

【答案】：A

【解析】此题为对代理制度中被代理人概念的考查。在代理关系中，被代理人是指委托他人以自己名义从事民事活动，并承受代理行为法律后果的一方。本题中，甲企业委托公民丙以该企业的名义与丁公司签订电脑买卖协议，且法律后果由该企业承受，所以甲企业是委托他人实施代理行为并承受后果的一方，符合被代理人的定义。乙小学是甲企业赠送电脑的对象，并非委托代理行为中的主体，不涉及代理关系的这种委托与被委托、承受法律后果的关系。公民丙是接受甲企业委托，以甲企业名义实施签订协议行为的人，其扮演的是代理人的角色。丁公司是与丙签订买卖协议的相对方，并非委托他人实施代理行为并承担法律后果的被代理人。综上，此民事活动中的被代理人是甲企业。

5、儒家文化作为以儒家学说为指导思想的文化流派，其儒家学说由春秋时期孔丘所创立，倡导血亲人伦、现世事功、修身存养、道德理性，中心思想包含恕、忠、孝、悌、勇、仁、义、礼、智、信，那么其核心是（）。

A.忠

B.孝

C.仁

D.义

【答案】：C

【解析】儒家文化以儒家学说为指导思想，其中心思想涵盖恕、忠、孝、悌、勇、仁、义、礼、智、信等方面。在这些思想中，仁是核心。仁强调人与人之间的关爱、尊重和同情，它贯穿于儒家的道德准则、政治理念与社会关系等各个层面。忠主要侧重于对他人、国家或事业尽心竭力；孝主要体现为对父母长辈的敬重和赡养；义侧重于遵循正义和道德规范。这三者虽也是儒家重要思想，但都建立在仁的基础之上，围绕仁展开，是仁在不同情境下的具体表现。所以，儒家学说的核心是仁。

6、（）是价值的特殊形式，是在运动中不断谋求自身增殖的价值。

A.资本

B.价格

C.劳动

D.交换价值

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对不同经济概念的理解。价值的一种特殊形式，能在运动中谋求自身增殖的，需要从各选项概念的特点来分析。资本是用于投资得到利润的本金或财产，是人类创造物质和精神财富的各种社会经济资源的总称。资本的本质就是在不断地运动中实现自身的增殖，例如企业将资本投入生产经营活动，通过购买生产资料、雇佣劳动力等，生产出商品并售卖，从而获得比初始投入更多的价值，实现资本的增值，所以该项符合题意。价格是商品同货币交换时单位商品量需要的货币的数量多少，它是价值的货币表现形式，主要体现的是商品价值与货币之间的换算关系，并不具备在自身运动中谋求增殖的特点。劳动是人类创造物质或精神财富的活动，是价值的源泉，但劳动本身不是在运动中谋求自身增殖的价值形式，劳动创造价值，但劳动与价值增殖的直接定义不同。交换价值是一种使用价值同另一种使用价值相交换的量的比例或关系，它体现的是不同商品之间的交换关系，并非是不断