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广西南宁市2024--2025学年八年级上学期期末生物试题

阅卷人

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。）

得分

1．制作酸奶时加入乳酸菌相当于细菌培养步骤中的（）

A．配制培养基 B．高温灭菌 C．接种 D．恒温培养

2．细菌很小，大部分真菌的个体也比较小，但在培养基上，它们会迅速繁殖，形成肉眼可见的菌落。下列有关叙述正确的是（）

A．每个菌落由大量不同种的菌体集合而成

B．一个菌落是由一个细菌或真菌细胞构成的

C．菌落特征可作为鉴别细菌与真菌的依据

D．一般在液体培养基中培养细菌

3．根据巴斯德的曲颈瓶实验示意图，可得出的结论是（）

A．煮沸的肉汤中含有大量的微生物

B．肉汤变质的原因是空气进入烧瓶

C．使肉汤变质的微生物由营养丰富的肉汤产生

D．使肉汤变质的微生物来自空气

4．假设你手上此刻有50个细菌，细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌数目是（）

A．800个 B．4500个 C．3200个 D．1500个

5．地沟油中含有黄曲霉素，黄曲霉素是一种强烈的致癌物，产生黄曲霉素的生物属于（）

A．细菌 B．真菌 C．病毒 D．有毒植物

6．细菌和真菌在我们生活中无处不在，既是我们的“朋友”，也是我们的“敌人”．下列相关叙述不正确的是（）

A．细菌和真菌都可长出菌落，菌落的形态、大小等可作为初步鉴别细菌和真菌的依据

B．溶菌酶能破坏许多种病菌的细胞壁，是人体的第三道防线

C．某些真菌产生的抗生素可以杀死和抑制某些致病细菌

D．豆科植物根瘤中的根瘤菌与豆科植物是共生关系

7．某兴趣小组的同学探究了“细菌对落叶的分解作用”，实验方案及现象如下，下列说法错误的是（）

甲组：收集杨树落叶，清洗、灭菌、置于无菌环境，一周后杨树落叶无变化。

乙组：收集杨树落叶，清洗、灭菌、接种细菌、置于无菌环境，一周后杨树落叶出现腐烂。

A．该实验的变量是细菌的有无

B．甲、乙两组所取的杨树落叶数量可以不同

C．该实验说明细菌对落叶有分解作用

D．灭菌是为了防止其他菌种对实验造成干扰

8．控制环境温度，降低食品自身的含水量，都可以减缓微生物的繁殖速度，延长食品的保质期。下列食品保存的方法与对应原理不一致的是（）

A．牛奶盒装——加热灭菌并隔绝外界空气

B．香菇晒干——减少水分，抑制微生物繁殖

C．鲅鱼盐渍——降低鱼表面细菌数量

D．剩菜冷藏——低温抑制微生物的生长和繁殖

9．下列有关病毒的说法错误的是（）

A．禽流感病毒会引起禽类患病，给养殖业造成经济损失

B．病毒一旦离开活细胞，通常会变成结晶体

C．人类利用乙肝病毒制成的疫苗，可以预防乙肝

D．病毒靠所寄生细胞内的遗传信息制造新的病毒

10．下列有关生物分类的叙述正确的是（）

A．动物分类的主要依据是动物的形态结构和生理功能

B．生物分类等级越小，它所包含的生物种类越多

C．生物分类等级越大，它所包含的生物的共同特征越多

D．生物分类最基本的分类单位是界

11．青蒿素是治疗疟疾耐药性效果好的药物之一；向日葵因花序随太阳转动而得名；棉花是世界上最主要的农作物之一，能制成各种规格的织物。在分类学上，青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同目。下列说法正确的是（）

A．向日葵与棉花之间没有共同特征

B．以上分类单位中，最小的分类单位是科

C．青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多

D．青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近

12．对内蒙古博物院的镇馆之宝“查干诺尔龙”化石研究表明，该恐龙在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，分类上隶属于爬行纲，蜥臀目。关于上述资料的分析正确的是（）

A．该恐龙属于爬行动物，它能用肺呼吸

B．该恐龙属于无脊椎动物，它的体内无脊柱

C．该恐龙属于恒温动物，适应环境能力强

D．资料中提到的“目”是最基本的分类单位

13．袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了（）

A．生物数量多样性 B．生物种类（物种）多样性

C．基因（遗传）多样性 D．生态系统多样性

14．检测不同环境中细菌和真菌，正确的实验操作顺序是（）

①配制培养基；②在适宜的温度下培养；③接种；④高温灭菌；⑤观察结果；⑥冷却

A．④①②③⑤ B．①④⑥②③⑤

C．①④⑥③②⑤ D．④①③②⑤

15．2024年3月3日是第十一个“世界野生动植物日”。中国宣传主题为“构建野生动植物智慧保护体系”，倡导关爱野生动植物、加强物种保护的生态保护理念。下列说法正确的是（）

A．迁地保护不能有效保护生物多样性

B．围湖造田、毁林造田可扩大粮食种植面积有利于保护生物多样性

C．外来物种的引进能丰富