2024年秋新冀教版一年级上册数学 3.3 整理与复习 教学课件.pptxVIP

第5课时整理与复习第三单元认识11～20精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

认识11-201认识11-20各数2认识计数单位“十”、11-20各数的组成3用小棒表示11-20各数并比较大小410加几和相应的减法精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

1.认识11-20各数11、12、13、14、15、十一、十二、十三、十四、十五、读法：写法：读法：写法：十六、十七、十八、十九、二十16、17、18、19、20☆☆精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

1.认识11-20各数◎会从11数到20，再从20数到11。◎十几都在十和二十之间。◎十几这样的数在生活中很常见。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

1.从1数到20。（1）15前面是哪个数，后面是哪个数?15前面是14，后面是16。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

（2）18只蚂蚁和第18只蚂蚁的意思有什么不同？18只蚂蚁代表蚂蚁的数量是18，第18只蚂蚁只代表那1只蚂蚁。1.从1数到20。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

2.计数单位“十”、11-20各数的组成十位上的1表示1个十，个位上的1表示1个一。10个一是1个十，1个十和几个一是十几。20里有2个十。123精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

3.用小棒表示11-20各数并比较大小1.十几比10大，比20小。2.十几的十位上都是1，因此个位上越大的数就越大。3.两位数比一位数大。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

你能提出哪些数学问题？例：18和13谁大？谁小？11、12、13、14、15、16、17、18、19、20越往后数越大越往前数越小1.从1数到20。18大，13小。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

4.10加几和相应的减法1.十加几就等于十几。2.十几减几就等于十。3.十几减十就等于几。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

=10＋414=10＋717（)个十和（)个一,是（）。14142.先填空，再写算式。（)个十和（)个一,是（）。1717个位十位精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

=10＋414=10＋7172.先填空，再写算式。根据加法算式写出减法算式。14－10＝414－4＝1017－10＝717－7＝10精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

1.按顺序连一连，看一看像什么。猫1312111415171620119181087654239选自教材第72～73页整理和复习第1～6题精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

2.照样子给后面的座位编号。小朋友坐在二排()号。1234567891011127精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

个位十位个位十位个位十位1510173.在计数器上表示下面的数。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

4.12345678910111213141516171819201111213141516171819202345678910+10－10精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

5.纸片盖住的是几根小棒？在□里写出来。16□□20610精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

6.提出数学问题，并解答。树下原来有13只。树丛中还有10只。10＋2＝12（只）树丛外有2只，一共有多少只？精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

13－3＝10（只）答案不唯一树下原来有13只。树丛中还有10只。飞走了3只，现在有多少只？6.提出数学问题，并解答。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

猜数游戏我想了一个比10大、比20小的数。12。不是，小了。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

18。又大了。15。还大。这个数是多少？和同桌一起，像这样猜一猜吧！猜数游戏精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

1.按顺序填入所缺的数字。1245689111314