夜色教学课件第二课时.pptVIP

夜色教学课件第二课时欢迎来到《夜色》第二课时的学习旅程。在这节课中，我们将深入探索诗意的夜晚世界，感受夜色的静谧与美丽。通过课文朗读、长句训练与情感体会，词语与句型积累，以及阅读理解与拓展，让我们一起走进这美丽的夜色世界。

本课时目标1正确流利有感情朗读课文通过分段指导、停顿练习和情感把握，学会正确朗读课文，尤其是长句的处理技巧，让朗读更加流畅自然，充满情感。2掌握重要词语和句型积累学习勇敢、偏要等重要词语的用法，掌握很×很×这一结构式词组，能够在实际情境中灵活运用这些词语和句型。3体会诗歌的画面美和情感通过细致的文本分析和想象力的培养，感受夜色的美丽与变化，体会诗歌所表达的情感，建立起对美的感知能力。

回顾上一课时课文内容简介我们了解了《夜色》这篇优美的描写性散文，认识了作者如何通过细腻的观察描绘夜晚的美丽景象。夜色的基本意象探索了课文中夜晚的各种意象，如月亮、星星、灯光等，这些意象共同构成了一幅和谐的夜景图。夜色的氛围感受了夜色带给人们的宁静、温馨与安全感，体会了作者通过夜色表达的情感。

本课时核心任务学习长句分段朗读掌握长句的停顿技巧，通过分段朗读使语言表达更加流畅自然，充分展现课文的语言美。分析夜色与人物心情的联系探讨夜色如何反映人物的内心情感，理解环境描写与情感表达的紧密联系。练习仿写与创作学习运用课文中的词语和句式进行仿写，培养语言表达能力和创造力。

认识本课生字：色、爸色(sè)结构分析：上下结构，上艹下巴基本含义：颜色、神情、颜色组词练习：颜色(yánsè)色彩(sècǎi)黑色(hēisè)夜色(yèsè)爸(bà)结构分析：左右结构，左父右巴基本含义：父亲的称呼组词练习：爸爸(bàba)爸妈(bàmā)干爸(gànbà)爸爸妈妈(bàbamāmā)

生字描红练习色(sè)的笔画顺序共6笔：点、横、竖、横折、横、竖注意要点：上部艹的两点要分开，下部巴的笔画连贯流畅爸(bà)的笔画顺序共8笔：点、竖、横、竖、横撇、横、横、竖注意要点：左边父字的笔画分布均匀，右边巴字的横要写直常见组词练习色：颜色、彩色、脸色、色彩爸：爸爸、爸妈、干爸、继爸

词语积累一：勇敢词语解释勇敢：不怕困难和危险，敢于面对挑战的品质。形容人在面对困难或危险时，能够不畏惧，坚定前行。造句示例1.小明勇敢地站出来承认了自己的错误。2.在黑暗的夜里，她勇敢地独自走回家。3.消防员勇敢地冲进火场救人。相关故事回忆一下，你小时候有没有勇敢面对黑暗或其他困难的经历？这些经历如何帮助你成长？

词语积累二：偏要词语含义坚持要按照自己的意愿行事，表示固执或坚定的态度例句分析别人都说夜色黑，我偏要说夜色美句型仿写别人都说___，我偏要___偏要这个词语表达了一种坚持己见、不随大流的态度。它不仅是一种语言表达，更反映了一种独立思考的精神。在课文中，偏要展现了作者对夜色独特的理解和感受，表明了自己独立的审美观点。

结构式词组：很×很×句式结构很+形容词+很+形容词，用来强调两种并列的特质或状态课文例句夜色很静很美，像妈妈拓展应用星空很广很深，像无尽的梦想清晨很新很亮，像孩子的笑脸很×很×这种结构在汉语中常用来表达事物的多重特性，使描述更加生动形象。这种结构简洁而有力，能够在简短的词语中传达丰富的信息和情感。

很×很×词组拓展自然景观天气变化人物情感食物味道其他事物在这个环节中，同学们可以分成小组，每组选择一个主题，运用很×很×结构来描述自己看到或感受到的事物。可以是眼前的教室、窗外的景色、记忆中的场景，或者是想象中的事物。例如：春雨很细很柔，像仙女的轻纱操场很宽很亮，像开阔的天空心情很轻很暖，像春天的微风思念很深很长，像永不干涸的河流

精读第一自然段原文展示夜色很静很美，像妈妈。爸爸出差了。晚上，妈妈领我出去散步。朗读指导1.夜色很静很美，像妈妈：语速适中，很静很美稍作停顿，像妈妈语调轻柔，表达温馨感2.爸爸出差了：简短句，语调平稳，略带遗憾3.晚上，妈妈领我出去散步：在晚上后停顿，散步语调舒缓第一自然段虽然文字简短，但内容丰富，情感深厚。通过对夜色的描述和简单的家庭场景，展现了温馨的亲子关系和美好的夜晚氛围。分角色朗读时，可以让一名同学读叙述部分，一名同学读对话部分，体会不同角色的情感变化。

句子训练一：夜色描述时间段描述词语情感色彩初夜很静很美温馨、安宁深夜更静更美深沉、神秘凌晨最静最美纯净、期待在课文中，作者通过很静很美、更静更美、最静最美这样的递进式描写，展现了夜色随时间推移而变化的美丽。这种变化不仅是对夜色本身的描述，也暗含了人物心情的变化。比较这些词语的变化，我们可以发现很、更、最形成了一个递进的关系，表达了夜色美的不断加深。这种递进不仅使描写更加丰富多彩，也增强了文章的感染力，使读者能够跟随