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运动月课程实践探究：做成长的小主人
摘要：孩子是幼儿园活动的主体，在幼儿园通过课程实践活动如何培养幼儿的自主性，我们在不断思考何尝试。借助孩子们喜欢的体育运动月活动，我们打破往常“教师策划和组织”活动的形式，尝试给孩子充分的自主讨论、计划、试玩、调整、组织等一系列活动的机会，教师观察、引导、支持孩子成为自我成长真正的主人。
关键词：运动月，自主，课程，游戏，放手
引言：我园每年一直坚持开展“运动、健康、快乐”为主题的体育运动月活动，意在通过丰富有趣的运动游戏，激发孩子对体育运动的热爱，锻炼强健的体魄。《指南》中明确提出学前教育应使幼儿“具有自尊、自信、自主的表现”，一直以来，我园坚持以
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