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用图复习说明文的实践探究
摘要：作为一名八年级的语文老师，我发现所执教的学生在做说明文类型的题目时得分率不高，高低悬殊也很大，我想通过调查研究并在实践的过程中探寻解决这一问题的方法。我先通过问卷星中的调查问卷发现学生在学习说明文中存在的问题和学习需求，然后在教学实践中转换复习形式，教学生学会使用思维导图，引导学生建构说明文知识架构，鼓励学生分享并完善自己的审美创造，以期提高学生阅读说明文的能力，提升学生的语文核心素养。
关键词：问卷星，思维导图，复习，说明文，实践探究
引 言：八年级是初中阶段的关键期，也可说是分水岭，学生的成绩出现了两极分化，好的好，差的差。语文这门学科也不例外,成绩出现
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