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萨热拉村塔吉克族语言使用情况调查

（中南民族大学，湖北武汉430074）

语言国情调查是国家治理语言文字问题的依据，具有重要的应用价值和理论依据，其结果可以服务于社会的方方面面。语言国情调查分为语言使用情况调查和语言本体调查[1]。为深入了解萨热拉村的语言使用情况和语言态度，课题组成员于2021年7月前往新疆喀什地区塔什库尔干塔吉克自治县萨热拉村进行语言国情调查，该文以此基础成篇。

塔什库尔干塔吉克自治县成立于1954年，是中国塔吉克民族的主要聚居地。地处祖国西部边陲，位于帕米尔高原东麓、塔里木盆地西缘。全县总面积2.5万平方公里，内与喀什地区的叶城、莎车县及克州的阿克陶县毗邻，外与巴基斯坦、阿富汗、塔吉克斯坦及克什米尔地区接壤，境内雪峰连绵，沟壑纵横，山势险峻，同时拥有山地、谷地、盆地和丘陵等多种地形。塔吉克族是中国56个民族之一。塔吉克人按其居住地区可分为高山塔吉克和平原塔吉克，中国塔吉克族为高山塔吉克的一支，其先民为生活在新疆南部和帕米尔地区操东伊朗语的塞人、粟特人等部族。

萨热拉村，原名沙热拉村，是新疆喀什地区塔什库尔干塔吉克县塔合曼乡下辖的行政村。该村占地面积920平方公里，有140户707人，全村有耕地面积171.87公顷、打草草场89.73公顷、自然草场6133.33公顷。该村是一个以塔吉克族为主，柯尔克孜族、汉族、维吾尔族共同居住的村[2]。

该次调查以入户调查为主，集体访谈和个别访谈为辅。该次调查采取封闭式问卷调查法，即问题与选项根据前期实地调研情况已既定，被调查者只需要在选项中做出相应的选择。同时，为了防止选项限制而导致重要信息遗漏，该问卷还在每题结尾设置了空白处，要求将被调查者的相关重要信息准确记录下来，并根据实际情况采用个别访谈法进行补充调查。

该调查采用一对一的方式，即调查者逐题询问，被调查者回答，调查者勾画或填写。调查者由课题组成员担任，在问卷填写完成后，先由调查者检查各自问卷，再由调查者之间相互交叉检查，若发现问题及时联系调查者重新询问进行补充完善，以确保调查的有效性。

问卷由3部分共60道问题组成：第一部分为调查对象的基本信息；第二部分为调查对象的语言使用情况；第三部分为调查对象的语言态度。该问卷问题分为多选题和单选题两类，每个问题根据调查需要设置若干选项；问题与问题之间、问题与选项之间相互印证，可以通过逻辑分析检测被调查者作答的可信度。

该次调查采用一户一卷的方式，随机抽取家庭进行入户调查，每户选1名成员作为主要调查对象。该次调查共收取有效问卷40份（N=40），被调查对象约占全村总数的28.57%。

该次调查对象中，男性20人，占比50.00%；女性20人，占比50.00%。被调查者年龄分布覆盖13～80岁，其中：11～20岁12人，占比30.00%；21～30岁6人，占比15.00%；31～40岁11人，占比27.50%；41～50岁4人，占比10.00%；51～60岁2人，占比5.00%；60岁以上5人，占比12.50%。被调查者文化程度覆盖面广：大专4人，占比10.00%；中专2人，占比5.00%；高中6人，占比15.00%；初中13人，占比32.50%；小学10人，占比25.00%；没上过学5人，占比12.50%。被调查者职业分布广泛且较为平均，大致有农牧民、护边员、护草员、司机、教师、政府工作人员、厨师、学生、打零工者、已退休人员（居家）、家庭主妇等数十种职业，基本无某一职业人数集中的现象。

海姆斯提出语言能力不只包括说话人内在的语言知识，也包括说话人能否运用其知识进行交际，同时社会文化等因素也会对个体语言能力造成影响[3]。因此，调查萨热拉村塔吉克族语言使用情况时，既需要调查当地塔吉克族日常生活过程的语言习得能力，也需要探究其在日常生活过程中的语言运用情况。萨热拉村是一个以塔吉克族为主，柯尔克孜族、汉族、维吾尔族共同居住的村，所以，双语或多语的语言使用现象普遍，如表1所示。

表1语言的使用情况

我国的塔吉克语分为萨里库尔塔吉克语和瓦罕塔吉克语两部分。萨里库尔、瓦罕本是地名。萨里库尔为塔吉克语词，也可译作色勒库尔，塔吉克族人将塔什库尔干地区称作萨里库尔。瓦罕塔吉克则指历史上从瓦罕走廊迁居塔什库尔干的塔吉克人。萨利库尔塔吉克语和瓦罕塔吉克语是两个方言[4]。

萨热拉村民以萨利库尔塔吉克语为主要使用语言，几乎所有被调查者及其家庭成员都能无障碍使用萨利库尔塔吉克语交流。同时，25.00%的萨热拉居民还会使用瓦罕塔吉克语。根据问卷，所有的被调查者都表示从小就接触塔吉克语，并在长辈传授和与本族人交往的过程中逐渐学会并使用塔吉克语。其中，95.00%的被调查者表示能够熟练掌握塔吉克语，5.00%的被调查者表示塔吉克语的熟练程