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第二节水圈与水循环第三课时第二章从地球圈层看地表环境
新课导入新华社北京4月13日电（记者华义傅云威）日本政府13日正式决定将福岛第一核电站上百万吨核污染水排入大海，多国对此表示质疑和反对。对这一关系本国民众、周边国家人民切身利益和国际公共健康安全的大事，日方不与周边国家和国际社会充分协商，一意孤行的做法极其不负责任。——新华社
核心素养课标要求：运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。运用图表等资料，说明海水性质和运动对人类活动的影响人地协调观是地理学科的核心价值观念，强调人类活动与地理环境之间的相互关系和影响。在水圈与水循环的学习中，学生应能认识到人类活动对水循环的影响，如水资源开发、水污染等问题，并思考如何在保护水环境的同时实现人类社会的可持续发展。人地协调观区域认知是地理学基本的认知方法，要求学生能够形成从区域的视角认识和解释地理现象的意识与习惯。在水圈与水循环的学习中，学生应能结合不同区域的自然环境特点，分析水循环在该区域的特殊性和差异性，从而加深对区域地理环境的理解。区域认知综合思维要求学生能够全面、系统、动态地分析地理事物和现象，认识各要素之间相互作用、相互影响的关系。在水圈与水循环的学习中，学生应能从多个角度和层面分析水循环的各个环节和影响因素，理解水循环在地理环境中的作用和意义。综合思维这一核心素养强调学生在真实情境中观察、感悟、理解地理环境与人地关系，以及具备行动能力和实践能力。在水圈与水循环的学习中，学生应能通过实地考察、实验观测等方式，亲自体验和感知水循环的过程，从而加深对水圈与水循环的理解。地理实践力
要点导学重点01海水的性质及作用，海水的运动及影响，水循环的过程及意义难点02海水温度、盐度和密度的分布规律及其成因，海水的性质对人类活动的影响，海水的运动及影响，水循环的过程及意义
水圈的组成0102海水的性质及作用目录CONTENTS03海水的运动及影响04水循环过程及意义
03海水的运动及影响
主要运动形式洋流潮汐波浪
海水运动的影响海水运动不仅输送水，而且输送物质和能量。海水的运动促进了海洋生态系统的物质循环，并影响着全球的天气和气候。
主要运动形式洋流潮汐波浪
主要形式、概念及影响因素海洋上的波浪主要是风浪概念：风浪是指在风力作用下形成的海面的波状起伏运动。影响因素：风速越大，风浪也越大。
波传播的方向波高波谷波峰波长波峰——海浪最高点波谷——海浪最低点波高——波峰和波谷间的垂直距离波长——两个波峰之间的水平距离相关概念
分类在风的直接作用下，水面出现的拨动风浪风浪传到无风的海区或风停息以后的余波涌浪风浪或涌浪传到浅水区时，受到海底摩擦作用海浪的能量很快衰减，出现破碎和卷倒近岸浪
知识拓展海啸海啸——海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌等地质灾害引起的引起海水的波动，并因此形成巨浪，能量巨大。
知识拓展风暴潮风暴潮——在强风等作用下，近岸地区海面水位急剧升降，产生巨浪，称为风暴潮（温带、热带）严重风暴潮形成条件：强烈而持久的向岸强风同时发生天文大潮沿岸地势低平影响航运和海上作业，对城市而言，摧毁沿岸的建筑物，海水倒灌，会造成内涝，影响交通，给人们生活造成巨大不便。
影响波浪对港口建筑、航运、船只停泊等都有一定的影响港口建筑及航运
影响有利于污染物的扩散和水质净化，但也会导致污染物的重新悬浮和污染的加剧海洋污染
影响人们利用波浪能发电发电
主要运动形式洋流潮汐波浪
基本概念由月球和太阳的引潮力引起的海面周期性升降运动
基本概念古人将白天的海水涨落称为潮，夜晚的海水涨落称为汐，合称潮汐早晨的海水涨落潮傍晚的海水涨落汐
基本概念高潮低潮落潮涨潮潮差高潮：在海水涨落的每一个周期内，当水位涨到最高位置低潮：当水位下降到最低位置涨潮：从低潮到高潮过程中，水位逐渐上升落潮：从高潮到低潮过程中，水位逐渐下降潮差：相邻的高潮与低潮的水位差
潮汐形成原理示意图地球EARTH太阳SUN月球MOON地球基础平均海平面
潮汐形成原理示意图太阳SUN地球EARTH月球MOON农历初一月球MOON农历十五地球基础平均海平面引力离心力潮汐形成原理示意图
潮汐形成原理示意图大潮大潮地球EARTH太阳SUN月球MOON农历初一月球MOON农历十五农历每月的初一和十五前后，潮汐现象最为明显，潮水涨得最高，落得最低潮汐形成原理示意图
潮汐形成原理示意图潮汐形成原理示意图地球EARTH太阳SUN小潮小潮
潮汐形成原理示意图潮汐形成原理示意图地球EARTH太阳SUN农历初七农历廿二小潮小潮
影响河流和海上航运大型船舶可趁涨潮进出河流和港口
影响潮汐发电潮汐蕴藏着巨大的能量，可以利用潮汐水位差发电，为人类提供清洁能源
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