2024年新人教版一年级上册数学课件 第四单元 10以内数加与减 第5课时 小鸡吃食.pptxVIP

义务教育北师大版一年级上册第5课时小鸡吃食10以内数加与减四优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

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探究新知一共有几只？走来9只走来1只＝？91＋优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

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说一说，填一填。你从图中知道了什么？你能提出什么数学问题？优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

＋＝一共有几只？82？优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

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－＝810－＝210？？有10只，8只在吃食，有几只在吃食？有10只，2只在吃食，有几只在吃食？优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

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98765564738291100拨一拨，填一填。越来越大越来越小观察表格，你有什么发现？优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

98765564738291100你能写一写有关10的加减法算式吗？0＋10＝1010＋0＝1010－0＝1010－10＝02＋8＝108＋2＝1010－2＝810－8＝23＋7＝107＋3＝1010－3＝710－7＝34＋6＝106＋4＝1010－4＝610－6＝41＋9＝109＋1＝1010－1＝910－9＝15＋5＝1010－5＝5优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

73371.说一说，填一填。(练一练T1)快乐应用73优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

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182736455.把1，2，3，4，5，6，7，8这8个数分别填入中。(练一练T4)优秀范例，科学使用相互借鉴，取长补短

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用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，