幼儿园大班音乐活动标准教案通用.pptx

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目录CONTENTS01教案目标02活动内容03教学方法04评估方式22021/10/10/周日

教案目标章节副标题0132021/10/10/周日

培养音乐兴趣通过听辨和触摸各种乐器，孩子们可以了解并产生对乐器的兴趣。认识不同乐计互动性强的音乐游戏，让孩子们在游戏中体验音乐的乐趣，激发兴趣。参与音乐游戏通过模仿动物叫声的活动，孩子们可以学习音乐的节奏和音调，同时增加对音乐的兴趣。模仿动物声音引导孩子们用简单的打击乐器或声音创作自己的旋律，培养他们的创造力和音乐兴趣。创作简单旋律42021/10/10/周日

发展音乐感知能力通过拍手、踏脚等身体动作，让孩子们感受并模仿不同的节奏，增强节奏感。培养节奏感通过重复播放旋律片段，鼓励孩子们记忆并复唱，从而提升音乐记忆和复现能力。增强音乐记忆利用简单的乐器或声音游戏，引导孩子们识别和模仿高低不同的音调，锻炼音高辨识能力。提高音高辨识52021/10/10/周日

提高音乐表现力通过聆听不同风格的音乐作品，引导孩子们感受并理解音乐所表达的情感。理解音乐情感教授孩子们基本的节奏型，通过拍手、敲击乐器等方式练习，增强音乐节奏感。掌握基本节奏鼓励孩子们进行简单的即兴创作，如即兴哼唱或用打击乐器即兴伴奏，激发创造力。培养即兴创作能力向孩子们介绍基本的音乐术语，如强弱、快慢等，帮助他们更准确地表达音乐作品。学习音乐术语62021/10/10/周日

增强团队合作意识引导孩子们参与合唱和合奏练习，让他们在共同完成音乐作品的过程中体会团队合作的重要性。合唱与合奏练习通过组织音乐节奏游戏，如“击鼓传花”，培养孩子们的团队协作能力和集体意识。合作游戏活动72021/10/10/周日

活动内容章节副标题0282021/10/10/周日

音乐欣赏选择适合的音乐作品挑选适合幼儿理解力和欣赏水平的音乐作品，如《小星星变奏曲》。引导幼儿感受音乐情绪学习基本的音乐知识介绍简单的音乐术语和概念，如节奏、旋律，让幼儿在游戏中学习。通过故事讲述或角色扮演，帮助幼儿理解音乐所表达的情感。培养幼儿的音乐想象力鼓励幼儿在听音乐时想象画面，如听《四季》时想象春夏秋冬的景象。92021/10/10/周日

儿歌学唱通过组织如“传球接力”等游戏，让孩子们在玩乐中学习协作与配合。合作游戏活动指导孩子们共同参与合唱或合奏，培养集体意识和协调一致的行动能力。集体音乐表演102021/10/10/周日

乐器操作挑选适合幼儿年龄特点的经典儿歌和简单乐曲，如《小星星变奏曲》。选择适合的音乐作品01通过故事讲述或角色扮演，帮助幼儿理解音乐所表达的情感和故事。引导幼儿感受音乐情绪02鼓励幼儿在听音乐时想象画面，如在听《春之歌》时想象春天的景象。培养幼儿的音乐想象力03设计音乐游戏，如音乐椅子或节奏拍手，让幼儿在活动中体验音乐节奏。开展互动式音乐欣10/10/周日

音乐游戏通过拍手、踏脚等身体动作，让孩子们感受并模仿不同的节奏，增强节奏感知。培养节奏感利用简单的乐器或声音游戏，引导孩子们辨识和模仿高低不同的音调，提升音高辨识能力。提高音高识别通过重复播放旋律片段，鼓励孩子们记忆并复唱，锻炼他们的音乐记忆和再现能力。增强音乐记忆122021/10/10/周日

教学方法章节副标10/10/周日

启发式教学通过聆听不同风格的音乐作品，引导孩子们理解并表达音乐中的情感。理解音乐情感教授孩子们基本的节奏型，通过拍手、敲击乐器等方式练习，增强节奏感。掌握基本节奏设计简单的舞蹈动作或手势，让孩子们随着音乐的节奏进行身体协调性练习。身体动作与音乐结合鼓励孩子们在理解音乐的基础上，进行简单的即兴创作，并在小组内进行表演。即兴创作与表演142021/10/10/周日

游戏化教学通过音乐节奏游戏，孩子们学习倾听和跟随他人，培养团队协作能力。01合作游戏活动组织孩子们参与合唱和合奏，让他们在实践中学习协调一致，增强集体意识。02合唱与合奏练习152021/10/10/周日

情境式教学通过听辨和触摸，让孩子们认识并了解各种乐器，激发他们对音乐的好奇心。认识不同乐器01设计有趣的音乐游戏，如节奏接龙，让孩子们在游戏中体验音乐的快乐，培养兴趣。参与音乐游戏02通过模仿动物叫声的音乐活动，让孩子们在模仿中感受音乐的趣味性，增强音乐体验。模仿动物声音03引导孩子们用简单的打击乐器或声音创作自己的旋律，培养他们的创造力和音乐表达能力。创作简单旋10/10/周日

合作式学习01通过音乐节奏游戏，孩子们学习倾听和跟随指令，增强团队协作能力。02组织孩子们参与合唱和合奏，培养他们的协调性和集体意识。合作游戏活动合唱与合奏练习172021