小班美术手工《帽子》标准教案.pptxVIP

,aclicktounlimitedpossibilities小班美术手工《帽子》标准教案汇报人：

目录01教学目标02教学准备03教学过程04作业要求05评价方式

教学目标PARTONE

认知目标通过图片和实物，让学生认识礼帽、棒球帽等不同种类的帽子，了解它们的用途和特点。认识不同类型的帽子通过观察和讨论，让学生了解帽子的基本结构，如帽檐、帽顶、帽带等组成部分。掌握基本的帽子结构介绍制作帽子的常见材料如纸张、布料、塑料等，让学生了解不同材料的特性。理解帽子的制作材料010203

技能目标鼓励学生设计独特的帽子，培养他们的创意思维和个性化表达。激发创造力通过制作帽子，学生将学习使用各种材料和工具，提高动手操作能力。培养动手能力

情感目标通过制作帽子，激发学生对美的感受和欣赏，培养他们的审美情感和艺术鉴赏力。培养审美情感01学生通过完成自己的帽子作品，体验创作的乐趣，从而增强个人的自信心和成就感。增强自信心02在小组合作制作帽子的过程中，学生学会沟通与协作，培养团队合作精神和社交能力。促进合作精神03

教学准备PARTTWO

教学材料准备选择适合儿童使用的安全剪刀和工具，确保学生在制作帽子时的安全。准备安全的剪刀和工具为小班学生准备彩纸、布料、胶水等，激发他们的创造力和动手能力。准备多样化的手工材料

教学环境布置在教室一角设立“帽子世界”主题墙，展示各种帽子的图片和资料，激发学生兴趣。创设主题墙设置一个材料展示区，摆放各种手工制作帽子所需的材料，如彩纸、布料、剪刀等。准备材料展示区设立一个互动角，放置已完成的帽子样品，供学生观察和试戴，增加互动性。创设互动角

学生准备通过制作帽子，孩子们将学习使用剪刀、胶水等工具，提高动手操作能力。01培养手工制作能力鼓励孩子们设计独特的帽子样式，培养他们的创新思维和艺术想象力。02激发创造力和想象力

教学过程PARTTHREE

导入新课准备多样化的手工材料为小班学生准备彩纸、布料、胶水等，激发他们的创造力和动手能力。提供安全的剪刀和工具选择适合儿童使用的安全剪刀和工具，确保学生在制作帽子时的安全。

操作示范01通过图片和实物，让学生认识礼帽、棒球帽等不同种类的帽子，了解它们的用途和特点。02介绍各种帽子的制作材料，如布料、纸板等，让学生了解材料的性质和选择理由。03通过观察和讨论，让学生掌握帽子的基本结构，如帽檐、帽顶等，并能描述其功能。认识不同类型的帽子理解帽子的制作材料掌握帽子的基本结构

学生实践通过制作帽子，激发学生对美的感受和欣赏，培养他们的审美情感和艺术鉴赏力。培养审美情感学生通过完成自己的帽子作品，体验创作的乐趣，从而增强个人的自信心和成就感。增强自信心在小组合作制作帽子的过程中，学生学会沟通与协作，培养团队合作精神和社交能力。促进合作精神

作品展示通过制作帽子，学生将学习使用剪刀、胶水等工具，提高手工制作能力。培养动手能力鼓励学生设计独特的帽子样式，培养他们的创意思维和审美能力。激发创造力

总结评价创设主题墙01在教室一角设立“帽子世界”主题墙，展示各种帽子的图片和资料，激发学生兴趣。准备材料展示区02设置一个材料展示区，摆放各种手工制作帽子所需的材料，如彩纸、布料、剪刀等。布置工作台03在教室中布置多个工作台，每个工作台上配备必要的工具和材料，方便学生动手操作。

作业要求PARTFOUR

作业内容为小班学生准备彩纸、布料、胶水等，激发他们的创造力和动手能力。准备多样化的手工材料准备帽子的图片或实物，以及相关的儿童绘本，帮助学生理解帽子的多样性和功能。准备教学辅助工具

完成标准认识不同类型的帽子通过图片和实物，让学生认识礼帽、棒球帽等不同类型的帽子，了解它们的用途和特点。0102理解帽子的制作材料介绍帽子的常见材料如布料、纸板等，让学生了解不同材料的特性及其对帽子功能的影响。03掌握基本的帽子结构通过观察和讨论，让学生掌握帽子的基本结构，如帽檐、帽顶和帽带等部分的名称和作用。

提交方式通过制作帽子，学生将学习基本的剪裁、粘贴和装饰技巧，提升手工操作能力。培养手工制作能力01鼓励学生设计独特的帽子样式，运用各种材料和颜色，培养他们的创新思维和审美能力。激发创造力和想象力02

评价方式PARTFIVE

学生自评在小组合作制作帽子的过程中，学生学会沟通与协作，培养团队合作精神和社交能力。学生通过完成自己的帽子作品，体验创作的乐趣，从而增强个人的自信心和成就感。通过制作帽子，激发学生对美的感受和欣赏，培养他们的审美情感和艺术鉴赏力。培养审美情感增强自信心促进合作精神

同伴互评选择适合儿童使用的安全剪刀和无毒胶水，确保学生在制作过程中的安全。准备安全的剪刀和胶水为小班学生准备彩纸、布料、毛线等，激发他们的创造力和动手能力。准备多样化的手工材料

教师评价在教室一角设立“帽