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北师大版一年级语文上册全册教案

北师大版一班级语文上册全册教案1

教学目标：

1.理解青蛙和小鱼是怎样成挚友的?生活中怎样和挚友相处？

2.了解青蛙既可以在水里游又可以在岸上跳，而小鱼只能在水里

游。

3.学会编故事，仿照青蛙的语调给小鱼讲故事。

4.相识本课15个二类字，并熟读课文。

教学流程：

一、爱好导入。

L师：同学们，你们相识哪些动物，你能仿照出它们的叫声吗？

学生乐观发言。小狗：汪汪。小羊：峰峰,小牛：眸眸。青蛙:

呱呱……

2.点题。

师：今日，咱们来学习《池塘边的叫声》。

板书课题：池塘边的叫声。

3,请学生第一次质疑：池塘边的叫声是谁发出的？

师：想知道这个问题，读了课文后就知道了。

二、初读课文、认字。

L学生自读课文，自己解决不相识的字。查（二类字表，可以猜字，

还可以问同桌。）

2.老师把二类字打到大屏幕上，等学生读完课文后，检查他们的

认字状况。

3.听课文录音，进一步熟识课文，巩固生字。

检查生字：找来很多小动物的图片，每张图片背面写上一个生字,

正面投射到大屏幕上，学生想要哪种动物，必需得相识背后的生字,

然后把动物图画嘉奖给学生。

4.看动画，进一步熟识课文。

学生一边看动画，一边听老师复述课文，进一步熟识课文。熟读

了课文后，学生自然而然地知道叫声是青蛙发出来的，原来这叫声是

青蛙在给小鱼讲故事呢。

但（是读完了课文，学生会有新的问题提出。）

三、学生其次次质疑。

1.青蛙眼睛什么转了一下两（下）？

2.青蛀什么不怕累，每天都会给小鱼讲故事？

3.青蛙会给小鱼讲什么故事？

4.小鱼什么叫青蛙大哥？

5.小鱼什么会亲青蛙的白肚皮？

6.小鱼什么一上岸就会死？

学（生提出的问题真是五花八门，但是都能围绕本课的内容。）

四、探讨。

学生就以上问题分小组探讨四（人小组）。

五、学生汇报(精选其中一段)。

1.学生说：〃小鱼称青蛙大哥，青蛙要背小鱼上岸。当小鱼说

自己上不了岸时，青蛙说他把岸上看到的故事讲给小鱼听。小鱼听后,

亲了亲青蛙的白肚皮。从今以后，青蛙每天给小鱼讲故事。在整个过

程中，小鱼很有礼貌，青蛙很讲信用，所以他们会成为好挚友。〃

2.表演和分角色朗读结合，培育学生的合作实。

3.学生表演青蛙给小鱼讲故事(用时较长)。

表演到最终，演青蛙的小挚友必需给演小鱼的挚友讲一个岸上看

到的、听到的故事。

(1)一个学生把一年三个季节的景色描述给小鱼，只有没有描述冬

季。老师问他为什么没有冬季，学生说：〃冬天青蛙都冬眠了，怎么

给小鱼讲故事呢?〃

(2)另一个学生说：〃青蛙对小鱼说，你每天晚上可以出来看天上

的星星。〃

4.至于〃小鱼为什么上岸后就会死〃这些涉及生物科学的问题，老

师鼓舞学生去查资料解决，培育他们的探究精神。

六、课后练习。

只能在水里游。

能在水里游，也能在岸上跳。

很讲礼貌，很讲信用。

七、总结拓展。

师：学了这篇课文后，我们知道了如何交挚友，挚友之间如何友

好相处。请你们好好想一想，在生活中，你是如何跟挚友相处的？

北师大版一班级语文上册全册教案2

教学目标：

1.巩固生字生词，会写〃转、每、讲〃三个生字。

2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。

3.通过多种形式的读理解课文内容，体会友情的奇妙珍贵，学习

礼貌待