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2025广东广州市天河区东风实验小学招聘小学计算机教师1人考前自测高频考点模拟试题参考答案详解.docx

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2025广东广州市天河区东风实验小学招聘小学计算机教师1人考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、社会主义市场经济体制是中国特色社会主义的重大理论和实践创新,是社会主义()的重要组成部分。

A.经济制度

B.基本经济制度

C.经济机制

D.经济活动

【答案】:B

【解析】社会主义基本经济制度包括公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市场经济体制等内容。社会主义市场经济体制是中国特色社会主义的重大理论和实践创新,是社会主义基本经济制度的重要组成部分。经济制度概念宽泛,经济机制是指一定经济机体内各构成要素之间相互联系和作用的关系及其功能,经济活动是指在一定的社会组织与秩序之下,人类为了求生存而经由劳动过程或支付适当代价以取得及利用各种生活资料的一切活动,它们都不能准确表述社会主义市场经济体制在社会主义经济体系中的地位。所以本题应选社会主义基本经济制度。

2、《孙子兵法·谋攻》提出了预知胜利的五个根据,其中最后一个根据“将能而君不御者胜”,在现代企业管理中的集中体现是()。

A.集权思想

B.分权思想

C.授权思想

D.越权思想

【答案】:C

【解析】“将能而君不御者胜”意思是将领有才能而君主不加以干涉的情况下能够取得胜利。在现代企业管理中,企业管理者就如同君主,而部门主管或员工就如同将领。若管理者给予有能力的下属充分的权力,让他们能够依据实际情况自主决策和行动,企业往往能取得良好的发展,这体现的正是授权思想。集权思想强调权力高度集中于高层管理者,下属几乎没有自主决策权力,与“君不御”相悖。分权思想侧重于将权力分散到各个层级和部门,但更强调权力的分配体系,并非针对给予有能力者权力这一核心要点。越权思想指超越自身权限行事,与题干所表达的合理授权的意思不符。所以该题应选体现给予有能力者权力的授权思想。

3、俗语“周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨”,使用了三十六计中的()。

A.苦肉计

B.调虎离山计

C.以逸待劳计

D.声东击西计

【答案】:A

【解析】该俗语描述的情境是周瑜与黄盖达成默契,黄盖故意遭受周瑜的责打,以此骗取曹操的信任,从而为赤壁之战的火攻创造条件,这完全符合苦肉计的特征。苦肉计是指故意伤害自己,利用血泪去争取接近敌人,麻痹敌人;调虎离山计是设法使老虎离开原来的山冈,比喻用计使对方离开原来的地方,以便乘机行事;以逸待劳计指作战时采取守势,养精蓄锐,让敌人来攻,然后乘其疲劳,战而胜之;声东击西计是表面上声称攻打东边,实际上却攻打西边,是一种使对方产生错觉以出奇制胜的战术。所以本题应选苦肉计。

4、2022年8月1日是中国人民解放军建军()周年纪念日。

A.80

B.85

C.90

D.95

【答案】:D

【解析】中国人民解放军建军于1927年,2022年8月1日距离1927年已过95年,所以2022年8月1日是其95周年纪念日。

5、某国有大型企业商请某市属高校举办营销培训班,应使用的文种是()。

A.请示

B.报告

C.函

D.意见

【答案】:C

【解析】请示适用于向上级请求指示、批准,国有大型企业与市属高校不存在上下级隶属关系,所以不适用请示。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议,答复上级机关的询问时使用的公文,这里并非汇报情况等,不适用报告。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项,国有大型企业和市属高校是不相隶属的单位,商请举办营销培训班用函合适。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法,此情况不适用意见。所以这里应使用的文种是函。

6、个人道德的发展与形成归根到底取决于()。

A.家庭熏陶

B.社会渲染

C.学校培养

D.道德实践

【答案】:D

【解析】个人道德的发展与形成归根到底取决于道德实践。道德实践是人们在现实生活中依据一定的道德原则和规范所进行的各种活动,是道德产生、发展和发挥作用的基础。道德的本质决定了它不仅是一种理论、观念,更重要的是要付诸实践。通过道德实践,个体能够将外在的道德规范内化为自身的道德品质,并且在实践过程中不断检验、修正和完善自己的道德认知和行为。家庭熏陶、社会渲染和学校培养都对个人道德的发展与形成有着重要影响。家庭作为个体成长的第一环境,父母的言传身教和家庭氛围会在早期对孩子的道德观念产生潜移默化的影响;社会渲染提供了广泛的道德文化环境,包括社会舆论、文化传统等,会对个体道德观念造成一定的影响;学校作为专门的教育机构,通过系统的道德教育课程和校园文化等方式,有目的地培养学生的道德素养。然而,这些因素最终都要通过个体的道德实践才能真正发挥作用,使道德知识和观念转化为实际的道德行为和品质,所以个人道德的发展

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