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2024.07▲课程·教学新探

素质拓展训练融入小学体育教学的应用分析

童剑锋

[摘要]素质拓展训练作为一种综合性教育手段，旨在通过拓展活动提升学生的身体素质、心理素质、团队协作能力和社会适应

能力。恰当地结合素质拓展训练与体育教学能够激发学生的兴趣，提高学生的参与度，促进学生在多方面的成长。本文分析了素质拓展

训练融入小学体育教学的意义，重点探讨素质拓展训练融入小学体育教学的策略，以供参考。

[关键词]素质拓展训练小学体育教学策略

体育教学作为小学教育的重要组成部分，不仅重视学二、素质拓展训练融入小学体育教学的策略

生的身体健康，也承担着培养学生团队精神、合作意识和

（一）革新体育教学理念，科学开展拓展训练

体育素养的任务。素质拓展训练作为一种有效的教育模

随着教育理念的不断更新，体育教学也面临着新的挑

式，强调通过体验式学习促进学生的全面发展。将素质拓

战和机遇。传统的体育教学注重技能的传授和体能的提

展训练融入小学体育教学，不仅能够丰富体育课程内容，

升，但在面对现代社会对人才全面素质的要求时，显然已

还能够提供更加多元的学习平台，增强学生的体育素养，

经不足以满足需求。因此，革新体育教学理念，将素质拓

促进学生身心的健康发展。

展训练融入小学体育教学显得尤为重要。

一、素质拓展训练融入小学体育教学的意义第一，从单一的技能传授转向全面的素质培养。体育

教学不仅要关注学生的体能锻炼，更要注重培养学生的运

首先，在素质拓展训练中，学生不仅在体育技能方面

动兴趣、运动习惯和团队协作能力。通过引入素质拓展

得到锻炼，更重要的是在心理素质、社交能力、情感管理

训练，可以让学生在参与各种具有挑战性的活动中培养

等方面得到全面发展。通过户外拓展、团体合作活动等形

意志品质，提高团队协作能力。第二，要注重培养学生

式，在挑战中培养学生的勇气和毅力，在合作中培养团

的自信心和解决问题的能力。在拓展训练中，学生需要面

队精神和协作能力。这不仅对学生的体育教学有所帮助，

对各种困难和挑战，通过自我尝试、团队合作等方式，找

也对学生的日常生活和未来发展有着积极的影响。

到解决问题的方法。这个过程可以有效培养学生的自信心

其次，素质拓展训练注重的是团队合作和协作精神，

和解决问题的能力，为未来的学习和生活打下坚实的基

这与体育教学中培养学生团队意识、合作精神的目标相一

础。第三，不断更新教育理念，提升教学能力。教师需要

致。在素质拓展训练中，学生需要相互配合、相互支持，

了解素质拓展训练的理念和方法，掌握相关的教学技能和

共同克服困难和挑战。团队合作的经历可以增强学生的集