鲁教版（五六年制通用）小学信息技术五年级下册《倒计时器》课时练习及知识点.docxVIP

鲁教版（五六年制通用）小学信息技术五年级下册

《倒计时器》课时练习及知识点

课文知识点归纳

《倒计时器》是鲁教版（五六年制通用）小学信息技术五年级下册《走进图形化编程的世界》单元中的一课。本课主要学习使用图形化编程语言（如Scratch）来制作一个倒计时器。课程内容包括：

1.变量的定义与使用：了解变量在编程中的作用，学习如何在Scratch中创建并使用变量来存储和修改数据。

2.减法运算：掌握在Scratch中如何使用积木模块进行减法运算，以实现倒计时器的功能。

3.循环结构与条件判断：学习使用循环结构来重复执行某段代码，以及使用条件判断来控制程序的流程。

4.程序逻辑：理解并实践倒计时器的程序逻辑，即倒计时从设定的初始值开始，每秒递减，直到为0时停止。

课堂练习

一、填空题

1.在Scratch中，我们可以通过______来创建并命名一个变量。

2.倒计时器通常通过______运算来实现从指定时间开始逐渐减少。

3.在Scratch中，我们可以使用______积木来检测某个条件是否满足。

4.倒计时器达到0时，通常我们需要使用______积木来停止程序的执行。

5.Scratch中的循环结构可以帮助我们______执行某段代码。

二、选择题

1.下列哪个积木可以用来设置变量的值？（）

A.变量积木

B.运算积木

C.控制积木

D.侦测积木

2.在Scratch中，要检测某个变量的值是否等于0，应该使用哪种积木？（）

A.等于？

B.不等于？

C.小于？

D.大于？

3.下列哪个积木可以用来实现倒计时器每秒递减的效果？（）

A.等待积木

B.广播积木

C.重复执行直到积木

D.重复执行积木

4.如果我们想要倒计时器从60秒开始倒计时，应该在创建变量时将其初始值设为多少？（）

A.59

B.60

C.61

D.1

三、判断题

1.Scratch中的变量只能存储整数，不能存储小数。（）

2.在Scratch中，我们可以使用多个变量来同时控制不同的倒计时器。（）

3.倒计时器达到0时，程序会自动停止运行。（）

4.Scratch中的循环结构只能用于重复执行同一段代码，不能用于其他目的。（）

四、简答题

1.请简述如何在Scratch中创建一个倒计时器。

2.说说在编写倒计时器程序时，使用变量和减法运算的重要性。

参考答案

一、填空题

1.变量模块

2.减法

3.侦测

4.停止

5.重复

二、选择题

1.A

2.A

3.A

4.B

三、判断题

1.×

2.√

3.×（程序不会自动停止，需要编写相应的代码来停止）

4.×（循环结构还有其他用途）

四、简答题

1.在Scratch中创建倒计时器，首先需要创建一个变量来存储倒计时的时间，并将其初始值设为所需的起始时间（如60秒）。然后，使用重复执行直到积木和侦测积木来检测变量的值，当变量值大于0时，每秒将变量值减1，直到变量值为0时停止执行。

2.在编写倒计时器程序时，使用变量可以方便地存储和修改倒计时的时间，而减法运算则是实现倒计时器功能的关键。通过不断地将变量的值减去1，可以模拟倒计时器从指定时间开始逐渐减少的过程。因此，变量和减法运算在编写倒计时器程序中起着重要的作用。