中班体育游戏《磁性人》标准教案.pptxVIP

中班体育游戏《磁性人》标准教案汇报人：

目录壹游戏目的贰游戏规则叁教学步骤肆安全注意事项伍教学反思

游戏目的壹

增强体质通过《磁性人》游戏中的跑跳动作，孩子们可以锻炼身体协调性，增强体质。提高身体协调性游戏中的各种动作要求孩子们使用肌肉力量，有助于提升肌肉耐力和力量。增强肌肉力量《磁性人》游戏需要孩子们持续运动，有助于提高心肺功能，增强整体体质。促进心肺功能

培养团队协作能力通过游戏中的指令传递，孩子们学习如何清晰、准确地表达自己的想法。01孩子们在游戏中扮演不同角色，学习根据各自的优势进行合理分工。02团队成功完成任务时，孩子们感受到集体努力的成果，增强团队荣誉感。03在游戏中，孩子们轮流担任领导者，学习如何带领团队，同时也要学会服从指令。04增强沟通技巧学习分工合作提高集体荣誉感锻炼领导与服从能力

提高反应速度通过游戏中的指令快速反应，锻炼孩子们的听觉反应能力和理解速度。快速识别指令在团队游戏中，孩子们必须迅速响应队友的动作和信号，增强团队间的默契和反应能力。团队合作反应孩子们需要迅速移动身体，以达到游戏要求的位置，从而提高身体协调性和反应速度。敏捷的身体动作010203

游戏规则贰

游戏准备布置一个安全的游戏场地，确保有足够的空间供孩子们活动，设置起点和终点。场地布置将孩子们分成两组，每组选出一名“磁性人”，其他孩子为“小磁铁”，明确各自的角色和职责。角色分配

游戏进行方式将孩子们分成两队，每队选出一名“磁性人”，其余为“铁粉”。角色分配01“磁性人”需追逐对方队伍的“铁粉”，“铁粉”被触碰后加入对方队伍。追逐与吸引02当一方队伍的“磁性人”成功将对方所有“铁粉”吸引到自己队伍时，游戏结束。目标达成03

胜负判定场地布置角色分配01在教室或户外设置游戏区域，确保有足够的空间供孩子们自由活动，避免障碍物。02将孩子们分成两组，每组选择或指定一名“磁性人”，其他为“小磁铁”，明确各自的角色职责。

游戏结束条件通过《磁性人》游戏中的跑跳动作，孩子们可以锻炼身体协调性，提升平衡能力。提高身体协调性游戏中的各种动作要求孩子们使用肌肉力量，有助于增强他们的肌肉耐力和力量。增强肌肉力量持续的活动和运动可以加强心肺功能，使孩子们的心脏更健康，呼吸更顺畅。促进心肺功能

教学步骤叁

导入新游戏通过游戏中的指令快速反应，锻炼孩子们的听觉反应能力和理解速度。快速识别指令在团队游戏中，孩子们必须快速响应队友的动作和信号，增强团队间的默契和反应能力。团队协作反应孩子们需要迅速移动身体，以达到游戏要求的位置，从而提高身体协调性和反应速度。敏捷的身体动作

游戏规则讲解学习分工合作孩子们在游戏中扮演不同角色，学习如何根据各自的优势进行合理分工。锻炼领导与服从能力游戏中选出的“磁性人”需要指挥团队，其他孩子则学习如何服从指令，共同达成目标。增进沟通技巧通过游戏中的指令传递，孩子们学习如何清晰、准确地表达自己的想法。增强集体荣誉感团队成功完成任务时，孩子们感受到集体努力的成果，从而增强对团队的归属感。

分组与角色分配01孩子们通过抽签或指定方式分成“磁性人”和“小铁片”，明确各自的角色和任务。02“磁性人”需追逐“小铁片”，而“小铁片”则需躲避，增加游戏的互动性和趣味性。03当“磁性人”成功触碰到“小铁片”时，被触碰的“小铁片”需加入“磁性人”队伍，改变阵营。角色分配追逐与躲避触碰判定

游戏实践操作在教室或户外空旷区域布置游戏场地，确保有足够的空间供孩子们自由活动。场地布置01将孩子们分成两组，每组选择一名“磁性人”，其余为“小磁铁”，明确各自的角色和职责。角色分配02

游戏总结与反馈通过游戏中的指令快速反应，锻炼孩子们的听觉反应能力和理解速度。快速识别指令在团队对抗中，孩子们必须迅速做出反应，以配合队友完成任务，增强团队协作反应能力。团队合作反应孩子们需要迅速移动身体，以达到游戏要求的位置，从而提高身体协调性和反应速度。敏捷的身体动作

安全注意事项肆

游戏前的安全准备在教室或户外空旷区域布置游戏场地，确保有足够的空间供孩子们自由活动。场地布置将孩子们分成两队，每队选择一名“磁性人”，其余为“小磁铁”，明确各自的角色和职责。角色分配

游戏中的安全监督通过游戏中的指令传递，孩子们学习如何清晰、准确地表达自己的想法。增强沟通技子们在游戏中扮演不同角色，学习根据各自的优势进行合理分工。学习分工合作团队成功完成任务时，孩子们感受到集体努力的成果，增强团队荣誉感。培养集体荣誉感面对游戏中的挑战和困难，孩子们学习如何协商解决冲突，共同克服难题。解决冲突能力

游戏后的安全检查提高身体协调性01通过《磁性人》游戏中的跑跳动作，孩子们可以锻炼身体协调性，提升运动技能。增强肌肉力量02游戏中的各种动作要求孩子们使用肌肉力量，有助于增强他们的肌肉耐力和力量。促