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小学音乐与美育教育的融合探索

摘要:随着“双减”政策的实施,无论是社会、家庭还是学生对美学教育的需求越来越大,而且对美学教育的内容设置、方式要求也愈加多元。在这样的大背景下,音乐美育教育教学面临着极大的挑战,音乐老师的视角也应该随之变宽、变远。如何通过改革适应新形势的要求和家长的需求,是美育教学特别是小学音乐教学不容回避的一个现实问题。在小学音乐教育教学过程中,教育者可以创新方式和载体,以及表达方式,多渠道、多方式对教育对象进行言传身教、潜移默化的美育教育。

关键词:美育教学问题探索

引言:“双减”背景下的小学音乐教学,需要以落实立德树人为根本任务,遵循小学音乐教学的主要目标与要求,

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