古诗词诵读《涉江采芙蓉》教学设计统编版高中语文必修上册 .docx

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必修上册《涉江采芙蓉》教学设计

【素养目标】

语言构建与运用：了解古代诗歌的发展流变，了解“古诗”与五言诗的关系。

思维发展与提升：把握诗歌中的基本意象，能够正确理解诗歌的主题意义。明白诗歌中重要字词的读音及意思。感受诗歌的思想内涵。

审美鉴赏与创造：运用翻译理解的方法描摹诗歌所反映的内容，能够掌握鉴赏诗歌的方法和探究诗歌的表现手法。运用想象描摹诗歌的艺术画面。理解诗歌表达的情感及意境。

文化传承与理解：体会诗歌含蓄不尽，余味悠长的游子思乡、爱人离居的愁情别绪，积淀人文素养。引导学生接受诗中高尚而纯真的情感熏陶，培养学生健康积极的人生态度。

【教学重点】

1.渗透诗词诵读指导，借助联想、想象

一线教师，参与编写各种教辅资料

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