3.1《 百合花》课件(共38张PPT)2024-2025学年统编版高中语文必修上册.pptxVIP

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  • 2025-07-05 发布于浙江
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3.1《 百合花》课件(共38张PPT)2024-2025学年统编版高中语文必修上册.pptx

;茹志鹃;学习目标;作者名片;写作背景;人物、情节、环境

;1.完整的故事情节

(序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声)

2.鲜明的人物形象

(语言、肖像、行动、心理、细节描写)

3.典型的环境

(自然环境、社会环境)

4.精巧的构思

(顺叙、倒叙、插叙)

5.深刻的主题

(是通过人物、事件反映的中心思想);①把握故事情节

②揣摩人物形象

③赏析环境描写

④品味赏析语言

⑤概括探究主题

⑥理解或探究小说标题的意蕴;

撂()讷()憨()

讪()嬷()寨()

磕()瞅()拗()

虔()髻()忸怩();

1.张皇:

2.忸怩:

3.憨憨:

4.执拗:

5.尴尬:

6.讪讪:

7.虔诚:;三、提纲挈领;;;2、塑造人物形象的主要方法;原文情节;;年轻有力、

害羞腼腆、

憨厚朴实、

有责任心、

热爱生活、

细心体贴、

英勇无畏。;题型;;漂亮质朴

活泼可爱、

善良能干、

明白事理、

尊敬军人、

品质高洁。;;“我”尊敬的仅仅是这一位小通讯员吗?为何“我”最后对通讯员的称呼变成了“青年人”?;;

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