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2025/06/25
《蚂蚁》小班教案精选
汇报人：
1
2021/10/10/周日
CONTENTS
目录
01
教案目标与准备
02
教学方法与策略
03
活动设计与实施
04
评估与反馈
2
2021/10/10/周日
教案目标与准备
01
3
2021/10/10/周日
教学目标设定
认知发展
通过《蚂蚁》故事，培养幼儿对昆虫世界的兴趣和基本认知能力。
语言表达
鼓励幼儿复述故事，提高语言表达和理解能力，增强词汇量。
社交技能
通过小组活动，促进幼儿之间的交流与合作，培养团队意识。
情感态度
通过角色扮演，引导幼儿理解蚂蚁的勤劳精神，激发同情心和责任感。
4
2021/10/10/周日
教学材料准备
01
准备《蚂蚁》绘本
选择适合小班幼儿的《蚂蚁》绘本，确保内容生动有趣，图文并茂。
02
制作蚂蚁模型
准备材料制作蚂蚁模型，如纸盒、彩纸等，用于教学互动和故事复述。
03
准备蚂蚁生活场景图
绘制或打印蚂蚁的生活场景图，帮助幼儿理解蚂蚁的生活习性和环境。
5
2021/10/10/周日
教学方法与策略
02
6
2021/10/10/周日
启发式教学法
提问引导
通过提问激发幼儿思考，引导他们主动探索问题的答案，如询问蚂蚁的生活习性。
情境模拟
创设蚂蚁搬家等情境，让幼儿在模拟游戏中学习蚂蚁的团队协作精神。
观察记录
鼓励幼儿观察蚂蚁的行为，并记录下来，培养他们的观察力和记录习惯。
角色扮演
让幼儿扮演蚂蚁，通过角色扮演活动理解蚂蚁的社会结构和分工。
7
2021/10/10/周日
游戏化学习法
角色扮演
通过模拟蚂蚁的生活场景，让孩子们扮演蚂蚁角色，体验蚂蚁的劳动过程。
互动故事讲述
教师讲述蚂蚁的故事，孩子们通过互动提问和回答，加深对蚂蚁习性的理解。
探索式游戏
设计以蚂蚁为主题的探索游戏，如寻找食物、建造蚁穴，激发孩子们的探索兴趣和团队合作精神。
8
2021/10/10/周日
观察与实践结合
观察蚂蚁的自然行为
通过户外活动，让孩子们观察蚂蚁搬运食物等自然行为，培养观察力和好奇心。
模拟蚂蚁的巢穴构建
利用沙盘或积木，引导孩子们模拟构建蚂蚁的巢穴，实践动手能力和空间想象力。
9
2021/10/10/周日
活动设计与实施
03
10
2021/10/10/周日
认识蚂蚁的活动
角色扮演
通过模拟蚂蚁的生活场景，让孩子们扮演不同角色，学习蚂蚁的分工与合作。
互动故事讲述
教师讲述蚂蚁的故事，孩子们通过游戏卡片或道具参与互动，加深对故事情节的理解。
探索任务挑战
设计以蚂蚁为主题的探索任务，如寻找食物、建造蚁丘，激发孩子们的探索欲和解决问题的能力。
11
2021/10/10/周日
蚂蚁生态观察活动
认知发展
通过《蚂蚁》故事，培养幼儿对昆虫世界的兴趣和基本认知能力。
语言表达
鼓励幼儿复述故事，提高语言表达和理解能力，增强词汇量。
社交技能
通过小组活动，促进幼儿之间的交流与合作，培养团队意识。
情感与道德教育
通过蚂蚁勤劳的形象，引导幼儿学习勤劳、合作的品质。
12
2021/10/10/周日
创意蚂蚁故事会
观察蚂蚁的自然行为
通过户外观察活动，孩子们可以近距离观察蚂蚁的觅食、搬运等自然行为，培养观察力。
模拟蚂蚁生态系统
在教室内构建蚂蚁生态模拟环境，让孩子们亲手实践，了解蚂蚁的生活习性及其与环境的关系。
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2021/10/10/周日
评估与反馈
04
14
2021/10/10/周日
学习效果评估
提问引导
通过提问激发幼儿思考，如“蚂蚁为什么能搬动比自己重很多的东西？”引导幼儿探索答案。
情境模拟
设置蚂蚁搬家的情境，让幼儿扮演蚂蚁，通过游戏体验和学习蚂蚁的生活习性。
观察记录
组织幼儿观察蚂蚁的活动，记录蚂蚁的行为，培养幼儿的观察力和记录习惯。
故事讲述
讲述关于蚂蚁的故事，如《蚂蚁和大象》，通过故事情节启发幼儿理解团结协作的重要性。
15
2021/10/10/周日
学生反馈收集
准备《蚂蚁》绘本
选择适合小班幼儿的《蚂蚁》绘本，确保内容生动有趣，图文并茂。
制作蚂蚁模型
准备材料制作蚂蚁模型，如纸盒、彩纸等，用于教学互动和游戏。
收集蚂蚁生活资料
搜集蚂蚁的生活习性、生态角色等相关资料，准备多媒体展示或实物展示。
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2021/10/10/周日
教学反思与调整
01
观察蚂蚁的生活习性
通过实地观察蚂蚁的活动，孩子们可以了解它们的分工和社群结构。
02
模拟蚂蚁的觅食行为
设计模拟游戏，让孩子们扮演蚂蚁，体验蚂蚁寻找食物的过程，学习团队合作。
17
2021/10/10/周日
THEEND
谢谢
18
2021/10/10/周日
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