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小学数学北师大版五年级上册五 分数的意义找最小公倍数.pptx

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    找最小公倍数

    找最小公倍数

    任务一：回顾旧知大胆猜测公倍数最大公倍数猜测最小公倍数相互依存的关系公因数倍数验证

    任务二：思画结合理解意义1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950在上表中用“”标出4的倍数，用“”标出6的倍数。

    两种标记都有的数是12，24，36,48。这些数既是4的倍数，也是6的倍数。哪些数上既标有“”，又标有“”？这些数有什么特点？

    4和6相同的倍数是他

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