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幼儿园中班美术标准教案《下雨啦》
20XX
汇报人：
1
2021/10/10/周日
目录
教学目标
教学准备
教学过程
教学评价
01
02
03
04
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2021/10/10/周日
教学目标
01
3
2021/10/10/周日
认知目标
通过绘画下雨场景，孩子们能够理解天气变化的基本概念，如雨的形成和作用。
理解天气变化
通过讨论和绘画，孩子们能够认识雨具如雨伞、雨衣，并了解雨天可以进行的活动。
认识雨具和雨天活动
4
2021/10/10/周日
技能目标
培养绘画兴趣
通过《下雨啦》主题，激发幼儿对绘画的兴趣，让他们享受创作过程。
学习基本的绘画技巧
教授幼儿简单的绘画技巧，如画雨滴、云朵等，增强他们的绘画表现力。
提高色彩运用能力
锻炼手眼协调
引导幼儿认识和使用不同的颜色，学习如何搭配色彩来表现下雨时的场景。
通过绘画活动，加强幼儿的手眼协调能力，提高他们对细节的观察力。
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2021/10/10/周日
情感目标
通过观察雨滴的形状和动态，孩子们能够细致地观察自然现象，培养对细节的关注。
培养观察力
通过讨论雨天对动植物的影响，孩子们学会关心和理解其他生命，培养同理心。
增强同理心
鼓励孩子们用不同的材料和颜色表现雨天，激发他们的想象力和创造力。
激发创造力
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2021/10/10/周日
教学准备
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2021/10/10/周日
教学材料准备
收集小树枝、树叶、小石子等自然物品，让孩子们在绘画中使用，增加作品的自然感。
自然材料
准备各种颜色的水彩笔、彩色铅笔和画纸，供孩子们自由绘画下雨的场景。
绘画工具
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2021/10/10/周日
教学环境布置
布置教室模拟雨天，使用蓝色和白色装饰，悬挂雨滴形状的彩纸，营造下雨的氛围。
创设雨天氛围
在教室四周放置绘画纸、水彩笔、颜料等绘画工具，方便孩子们随时取用。
准备绘画材料
设立一个“雨天小剧场”，摆放雨伞、雨靴等道具，鼓励孩子们进行角色扮演。
设置互动区域
在教室显眼位置展示往届学生关于雨天的绘画作品，激发孩子们的创作灵感。
展示相关作品
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学生准备
绘画工具
自然材料
01
准备各种颜色的水彩笔、蜡笔和画纸，供孩子们自由绘画下雨的场景。
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收集小石子、树叶、树枝等自然物品，让孩子们在绘画中使用，增加作品的自然感。
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2021/10/10/周日
教学过程
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2021/10/10/周日
导入新课
通过观察雨滴的形状和动态，孩子们能够细致地观察自然现象，培养他们的观察力。
培养观察力
01
鼓励孩子们自由表达对雨天的感受，通过绘画创作出属于自己的雨天世界，激发他们的创造力。
激发创造力
02
通过讨论雨天对不同生物的影响，孩子们学会从他人的角度思考问题，增强同理心。
增强同理心
03
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2021/10/10/周日
操作示范
引导幼儿认识雨伞、雨衣等雨具，并讨论雨天可以进行的户外活动。
认识雨具和雨天活动
通过绘画活动，让幼儿了解下雨的自然现象，认识雨的形成和作用。
理解天气变化
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2021/10/10/周日
学生实践
布置教室模拟雨天，使用蓝色和白色装饰，挂上雨滴形状的彩纸，营造下雨的氛围。
创设雨天氛围
在教室四周放置绘画纸、水彩笔、颜料等绘画工具，方便孩子们随时取用。
准备绘画材料
设立一个“雨天小剧场”，摆放雨伞、雨靴等道具，鼓励孩子们进行角色扮演。
设置互动区域
在教室的展示板上挂上关于雨天的儿童画作或图片，激发孩子们的创作灵感。
展示雨天相关作品
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2021/10/10/周日
作品展示与评价
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通过《下雨啦》主题，激发幼儿对绘画的兴趣，让他们享受创作过程。
02
引导幼儿认识和使用不同的颜色，学习如何搭配色彩，表达下雨时的景象。
03
教授幼儿如何使用画笔和颜料，掌握基本的绘画技巧，如画雨滴和雨后的彩虹。
04
通过观察下雨的自然现象，培养幼儿的观察力，并鼓励他们发挥想象力创作画作。
培养绘画兴趣
学习色彩搭配
掌握基本绘画技巧
发展观察力和想象力
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教学评价
04
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2021/10/10/周日
学生自评
培养观察力
01
通过观察雨滴的形状和动态，孩子们能够细致地观察自然现象，培养对细节的关注。
激发创造力
02
鼓励孩子们用不同的材料和颜色表现雨天，激发他们的想象力和创造力。
增强同理心
03
通过讨论雨天对不同生物的影响，孩子们学会从他人的角度思考问题，培养同理心。
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2021/10/10/周日
同伴互评
准备各种颜色的水彩笔、蜡笔和画纸，供孩子们自由绘画下雨的场景。
绘画工具
收集小树枝、树叶、小石子等自然物品，让孩子们在绘画中使用，增加作品的自然感。
自然材料
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2021/10/10/周日
教师评价
认识雨的形成
通过
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