《〈世说新语〉二则》第二课时教学设计.docVIP

教学设计

课题

《世说新语》二则

科目

语文

年级

课时

第2课时

课型

新授课

授课人

教学分析

课程标准分析

课程标准对于抒情散文的要求是：

1.在诵读课文的基础上，厘清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。

2.对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法，并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。

3.欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。

教学内容分析

《陈太丘与友期》是《世说新语》二则的第二则。《陈太丘与友期》主要是写陈太丘之子元方聪颖机智，懂礼识仪。文中?“无信”“无礼”二词为全篇核心，可见作者的写作目的是借“陈元方责客”来说明“信”和“礼”的重要性。告诉学生一个道理——人必须明礼诚信。

学情

分析

这篇文言文浅显易懂，经过前面的学习，学生阅读起来不会感到很大困难。但是学生毕竟才接触文言文，培养他们学习文言文的积极性、思考质疑的习惯非常重要。

资源环境分析

展台、电子白板

教学准备

教学

目标

1.反复朗读，感悟课文内容，积累文言词语，能借助注释和工具书理解基本内容。

2.从陈元方身上学习古人诚实、守信、尊重他人的美德。

重点

难点

从陈元方身上学习古人诚实、守信、尊重他人的美德。。

教法

学法

朗读法