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幼儿园大班语言标准教案小雨点
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汇报人:
1
2021/10/10/周日
目录
01
教学目标
02
教学内容
03
教学方法
04
教学活动
05
评估与反馈
2
2021/10/10/周日
教学目标
PARTONE
3
2021/10/10/周日
语言表达能力
通过阅读和游戏,孩子们能学习并运用新词汇,丰富语言表达。
词汇积累
通过模仿和练习,孩子们能够正确构造简单句子,提高表达的准确性。
句子构造
鼓励孩子们听完故事后进行复述,锻炼记忆力和语言组织能力。
故事复述
通过角色扮演游戏,孩子们能学习如何在不同情境下使用恰当的语言进行交流。
角色扮演
4
2021/10/10/周日
听力理解能力
通过听辨自然界和生活中的各种声音,如动物叫声、交通工具声,提高幼儿的听觉辨识能力。
辨识不同声音
通过听故事并回答问题,培养幼儿理解故事情节和角色行为的能力,增强语言理解力。
跟随故事叙述
教师给出简单指令,如“请把书放在桌子上”,让幼儿执行,锻炼其理解并遵循指令的能力。
理解简单指令
5
2021/10/10/周日
词汇积累
通过图片和实物,让孩子们认识并命名常见的生活物品,如书包、水杯等。
认识日常物品
通过故事和游戏,让孩子们理解并使用基本动词,如跑、跳、吃等。
掌握动词概念
引导孩子们学习使用形容词描述事物,如大小、颜色、形状等,丰富语言表达。
学习形容词
通过观察天气变化,教授孩子们关于自然现象的词汇,如雨、雪、风等。
扩展自然现象词汇
01
02
03
04
6
2021/10/10/周日
语言运用情境
通过角色扮演活动,让孩子们在模拟的购物、点餐等日常场景中练习语言表达。
日常生活交流
通过绘画、手工等艺术活动,鼓励孩子们用语言描述自己的情感和创作过程。
情感表达与交流
引导孩子们听故事并复述,提高他们的语言组织能力和理解力。
故事讲述与理解
7
2021/10/10/周日
教学内容
PARTTWO
8
2021/10/10/周日
基础词汇教学
日常生活词汇
通过图片和实物,教授孩子们日常生活中常见的物品名称,如水果、家具等。
颜色和形状词汇
动作和情感词汇
通过角色扮演和情景模拟,教授孩子们描述动作和表达基本情感的词汇。
利用彩色卡片和几何图形,引导孩子们认识并命名不同的颜色和形状。
动物和植物词汇
通过故事书和动物玩具,让孩子们学习各种动物和植物的名称及其特征。
9
2021/10/10/周日
简单句型练习
通过模拟商店、医院等场景,孩子们在角色扮演中学习使用语言进行交流。
角色扮演游戏
在日常的课堂互动中,鼓励孩子们用语言表达自己的想法和感受,增强语言实际运用能力。
日常交流练习
老师讲述或引导孩子们共同创作故事,培养孩子们的语言表达和想象力。
故事讲述活动
10
2021/10/10/周日
故事讲述技巧
通过图片和实物,让孩子们认识并说出身边常见的物品名称,如书包、水杯等。
认识日常物品
01
通过故事和游戏,引导孩子们学习和使用形容词,如大、小、高、矮等。
学习形容词
02
通过模仿和表演,让孩子们学习描述动作的词汇,如跑、跳、扔、接等。
掌握动作词汇
03
通过互动游戏,帮助孩子们理解方位词汇,如上、下、里、外等。
理解方位概念
04
11
2021/10/10/周日
诗歌与儿歌学习
通过阅读和游戏,孩子们能学习并记住新词汇,丰富语言表达。
词汇积累
通过模仿和练习,孩子们能够正确构造简单句子,提高表达的准确性。
句子构造
通过听故事和角色扮演,孩子们学会复述故事内容,锻炼记忆力和表达力。
故事复述
通过情景模拟和讨论,孩子们学会用语言表达自己的情感和需求。
情感表达
12
2021/10/10/周日
教学方法
PARTTHREE
13
2021/10/10/周日
游戏化教学
通过听辨自然界和生活中的各种声音,如动物叫声、交通工具声,提高幼儿的听力辨识能力。
辨识不同声音
教师发出简单指令,如“请把书放在桌子上”,让幼儿执行,锻炼其理解并遵循指令的能力。
理解简单指令
老师讲述简单故事,鼓励幼儿跟随故事情节,理解故事内容,培养其听力理解及记忆能力。
跟随故事叙述
14
2021/10/10/周日
角色扮演
通过图片和实物,教授孩子们日常生活中常见的物品名称,如水果、家具等。
日常生活词汇
01
02
03
04
利用彩色卡片和几何图形,引导孩子们认识并说出不同的颜色和形状。
颜色和形状词汇
通过故事书和动物玩具,让孩子们学习各种动物和植物的名称及其特征。
动物和植物词汇
通过角色扮演和情景模拟,教授孩子们描述动作和表达基本情感的词汇。
动作和情感词汇
15
2021/10/10/周日
合作学习
日常生活交流
01
通过模拟购物、点餐等
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