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幼儿园大班语言标准教案《雨天使》

汇报人：

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2021/10/10/周日

目录

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教学目标

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教学内容

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教学方法

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教学活动

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评估与反馈

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教学目标

章节副标题

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认知目标

理解雨的形成

通过故事和实验，让孩子们理解雨是如何从云中形成的自然现象。

认识雨天的动植物

认识雨具和雨天活动

让孩子们认识不同的雨具，如雨伞、雨靴，并了解雨天可以进行的室内活动。

介绍雨天对动植物的影响，如植物吸收水分，动物寻找避雨处。

学习雨天安全知识

教育孩子们雨天出行的安全常识，如穿雨衣、避免触碰电线等。

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技能目标

通过听故事和讨论，孩子们学会专注倾听并理解他人的话语，提高语言理解力。

培养倾听理解能力

通过角色扮演和故事复述，孩子们能够更流畅地表达自己的想法和感受。

提高语言表达能力

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情感态度目标

通过故事《雨天使》引导孩子们理解他人感受，激发他们的同情心和关爱之情。

培养同情心

利用《雨天使》的故事内容，激发孩子们对自然现象的好奇心，鼓励他们探索和提问。

激发好奇心

鼓励孩子们表达自己对雨天使故事的理解，通过分享增强他们的自信心和表达能力。

增强自信心

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创造力培养目标

引导孩子们思考雨天使可能带来的不同影响，鼓励他们提出新颖的观点和解决方案。

培养创新思维

通过绘画、故事创作等活动，鼓励孩子们自由想象，描绘雨天使的奇幻世界。

激发想象力

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教学内容

章节副标题

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语言知识点

通过讲述雨天使的故事，孩子们可以学习与天气相关的词汇，如雨滴、彩虹等。

词汇积累

在讨论雨天使的故事情节时，引导孩子们使用因果句型，如“因为……所以……”。

句型结构

鼓励孩子们用自己的话复述故事，提高语言表达和叙述能力。

语言表达能力

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故事理解

通过讲述雨天使的故事，鼓励孩子们想象雨天使的形态和故事，培养他们的想象力。

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激发想象力

引导孩子们用绘画、手工或故事创作等方式表达对雨天使的理解，激发他们的创造性思维。

02

鼓励创造性表达

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词汇积累

通过讲述雨天使的故事，孩子们可以学习与天气相关的词汇，如雨滴、彩虹等。

词汇积累

01

通过讨论雨天使的经历，孩子们能够理解并练习使用因果关系的句子结构。

句子结构理解

02

鼓励孩子们用自己的话复述故事，提高语言表达能力和记忆力。

故事复述技巧

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句型运用

01

通过角色扮演和故事复述，孩子们能够更流畅地表达自己的想法和感受。

02

通过听故事和讨论活动，孩子们学会专注倾听并理解他人的话语含义。

提高语言表达能力

培养倾听理解能力

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教学方法

章节副标题

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启发式教学

通过故事《雨天使》引导孩子们理解他人感受，培养他们的同情心和关爱他人的情感。

培养同情心

利用雨天使的奇幻元素，激发孩子们对自然现象的好奇心，鼓励他们探索和提问。

激发好奇心

通过角色扮演和故事复述等活动，让孩子们在表达中增强语言能力和自信心。

增强自信心

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游戏化学习

理解雨天现象

通过故事和图片，让孩子们理解雨的形成、雨天对环境的影响等自然现象。

培养观察与描述能力

引导孩子们观察雨天的景象，并用简单的句子描述雨天的场景和感受。

认识雨天相关词汇

学习雨天安全知识

教授与雨天相关的词汇，如雨滴、雨衣、雨伞等，增强孩子们的语言表达能力。

教育孩子们雨天出行的安全规则，如避免触碰水坑中的电线，正确使用雨具等。

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合作学习

通过讲述雨天使的故事，鼓励孩子们想象雨天使的外观和性格，培养他们的想象力。

激发想象力

01

引导孩子们用绘画、手工或故事创作的方式表达对雨天使的理解，激发他们的创造性思维。

鼓励创造性表达

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多媒体辅助

通过角色扮演和故事复述，孩子们能够更流畅地表达自己的想法和感受。

提高语言表达能力

通过听故事和讨论活动，孩子们学会专注倾听，理解并回应他人的话语。

培养倾听与理解能力

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教学活动

章节副标题

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2021/10/10/周日

互动阅读

词汇积累

01

通过讲述雨天使的故事，孩子们可以学习与天气相关的词汇，如雨滴、彩虹等。

句子结构理解

02

通过讨论雨天使的行为，孩子们可以理解简单句和复合句的结构，提高语言组织能力。

故事复述技巧

03

引导孩子们复述《雨天使》故事，锻炼记忆力和语言