幼儿园小班标准教案《踩水花》.pptxVIP

幼儿园小班标准教案《踩水花》汇报人：12021/10/10/周日

目录01教学目标04教学评价02教学准备03教学过程05家庭作业22021/10/10/周日

教学目标0132021/10/10/周日

认知目标通过踩水花活动，让幼儿理解水是流动的、透明的，并能产生声音和视觉效果。理解水的特性在活动中引导幼儿学习与水花相关的词汇，如“溅起”、“波纹”等，丰富其语言表达。学习基本词汇通过观察和实践，让幼儿认识到踩水时会产生水花，了解其形成的原因。认识水花现象鼓励幼儿细致观察水花的形状、大小和变化，培养他们的观察力和描述能力。培养观察力0102030442021/10/10/周日

技能目标在踩水花的过程中，孩子们需要观察水花的变化，从而锻炼他们的观察力和反应速度。培养观察力通过踩水花游戏，孩子们将学会如何协调手脚动作，增强身体的灵活性和平衡感。提高协调能力52021/10/10/周日

情感目标通过小组活动，让孩子们学会与同伴合作，共同完成踩水花游戏，增进友谊。培养合作精神鼓励孩子们在踩水花的过程中自由探索，激发他们对自然现象的好奇心和探索欲。激发探索兴趣通过完成踩水花任务，让孩子们体验成功，从而增强他们的自信心和自我效能感。增强自信心62021/10/10/周日

教学准备0272021/10/10/周日

教学材料准备准备各种大小的水桶、喷壶等，用于孩子们在户外或室内创造水花。水花制作工具为确保孩子们的安全，需要准备防水围裙、雨靴和防水手套等防护用品。安全防护装备提供放大镜、记录本和彩色笔，让孩子们记录观察到的水花形状和颜色。观察记录材料准备音乐播放器、节奏感强的音乐和简单的舞蹈动作，增加踩水花活动的趣味性。互动游戏道具82021/10/10/周日

环境布置在教室一角布置水花主题墙，用彩纸、泡沫等材料制作水花图案，营造氛围。创设水花主题墙01在户外或室内设置一个安全的踩水花区域，用蓝色布料或塑料布模拟水面，放置水花玩具。准备踩水花区域0292021/10/10/周日

学生准备发展协调能力增强观察能力01通过踩水花游戏，孩子们可以锻炼手脚协调，提高身体平衡能力。02引导孩子们观察水花的形成和变化，培养他们的观察力和对自然现象的兴趣。102021/10/10/周日

教学过10/10/周日

导入新课在教室一角布置水花主题墙，贴上孩子们踩水花的图片和相关绘画，营造氛围。创设水花主题墙在活动区设置一个模拟水花体验区，用蓝色布料和白色泡沫模拟水花，供孩子们互动玩耍。设置水花体验区122021/10/10/周日

活动展开通过小组活动，让孩子们学会与同伴合作，共同完成任务，增进友谊。培养合作精神鼓励孩子们大胆尝试，完成游戏中的挑战，从而增强他们的自信心和成就感。增强自信心通过踩水花的游戏，激发孩子们对自然现象的好奇心和探索欲望。激发探索兴趣132021/10/10/周日

活动深化准备各种大小的水桶、盆子，以及能够产生水花的玩具，如喷壶、水枪等。水花制作工具01为了防止孩子们在活动中弄湿衣物，需要准备足够的防水围裙和防水鞋套。安全防护用品02准备放大镜、彩色笔和记录本，让孩子们观察水花的形状并记录下来。观察记录材料03设计一些与踩水花相关的互动游戏，比如水花接力赛，需要准备接力棒和计时器。互动游戏道10/10/周日

活动总结通过踩水花游戏，孩子们将锻炼手脚协调，提升身体运动技能。01提高协调能力孩子们需观察水花的变化，从而培养他们的观察力和对环境变化的敏感度。02培养观察力152021/10/10/周日

教学评10/10/周日

学生表现评价理解水的特性通过踩水花活动，让幼儿理解水是流动的、透明的，并能产生声音和视觉效果。培养观察力和思考能力引导幼儿观察水花的变化，鼓励他们思考和讨论，从而提高他们的观察力和思考能力。认识水花产生的原因学习基本的物理概念通过观察和实践，让幼儿了解踩水时水花产生的原理，如压力和速度对水花大小的影响。通过互动游戏，让幼儿初步认识力的作用和反作用，以及物体运动的基本概念。172021/10/10/周日

教学效果反馈通过小组活动，让孩子们学会与同伴合作，共同完成任务，培养团队意识。培养合作精神鼓励孩子们大胆尝试，通过成功踩出水花，增强他们的自信心和成就感。增强自信心通过踩水花的游戏，激发孩子们对自然现象的好奇心和探索欲，增强学习动力。激发探索兴趣182021/10/10/周日

家庭作10/10/周日

家庭互动建议在教室一角布置水花主题墙，用彩纸、泡沫等材料制作水花图案，营造氛围。创设水花主题墙01在户外或室内设置一个安全的踩水花区域，用蓝色塑料布铺地，放置水桶和小喷壶。准备踩水花区10/10/周日

家庭作业内容01通过踩水花游戏，孩