“五老”赋能乡村振兴：价值、困境与路径.pdfVIP

第39卷第2期北京农业职业学院学报Vol.39No.2

2025年3月JournalofBeijingVocationalCollegeofAgricultureMar.2025

“五老”赋能乡村振兴：价值、困境与路径

马千里，邓 谨

（西北农林科技大学马克思主义学院，陕西咸阳712100）

【摘 要】“五老”是乡村振兴的重要参与者，发挥其在助推产业兴旺、推动生态宜居、优化乡风文明、助力治理

有效、促进生活富裕等方面的价值功能，是新时代推进乡村振兴的应有之义。但在“五老”参与乡村振兴的具体实践中，

普遍存在着“五老”身份认同混乱、权威认可度低，文化情怀观念淡化、缺乏乡土文化土壤，乡村机制不健全、缺少

参与规范与基本保障，知识技能老化、老年教育脱离实际等问题。进入新时代，发挥“五老”赋能乡村振兴的价值功能，

需要以强化身份认同为切入点，以重塑文化自信为支撑点，以加强机制建设为立足点，以强化教育提升为突破点，从

而充分激发“五老”参与乡村振兴的活力与动力。

【关键词】“五老”；乡村振兴；乡村治理；身份认同；乡土文化

【中图分类号】F323【文献标识码】A【文章编号】1671-7252（2025）02-0025-07

习近平总书记指出：“乡村振兴，关键在医生、退休技术人员、退役军人等回乡服

人、关键在干。”[1]改革开放以来，随着我务”[2]，这为解决新时代乡村振兴存在的人

国城市化进程的加快，城乡之间的发展差距才困境、促进乡村各项事业兴旺发达提供了

逐渐加大，在城市强大“虹吸效应”的影响重要方向。因此，新时代背景下，需要充分

下，大量农村青壮年人口向城市单向流动，激发“五老”赋能乡村振兴的积极作用，在

广大农村普遍面临劳动力和人才资源匮乏的把握“五老”参与乡村振兴的价值功能的基

双重挑战。在这种情况下，吸引人才资源回础上，着力破解“五老”参与乡村振兴的现

流乡村、发挥“五老”参与乡村振兴的价值实困境，科学建构“五老”参与乡村振兴的

功能，就显得尤为迫切而又现实可行。2023实践路径。

年9月，农业农村部、国家发展和改革委

一、“五老”参与乡村振兴的基本价值

员会等九部门联合印发《“我的家乡我建设”

活动实施方案》，“鼓励引导退休教师、退休“五老”是指老战士、老干部、老教师、

【基金项目】陕西省社科基金项目（2019B003）

【收稿日期】2024-10-21

【作者简介】马千里（1999—），男，河南三门峡人，西北农林科技大学马克思主义学院2022级马克思主义理论

专业硕士研究生。研究方向：马克思主义中国化。

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北京农业职业学院学报2025年第2期

老专家、老模范等离退休人员群体，他们人（二）推动生态宜居

生阅历深厚、工作经验丰富、时间相对充生态宜居是乡村振兴的基础，也是乡村

足、思想觉悟较高，不仅具有较高的文化知可持续发展的重要保障。“五老”作为乡村

识和专业技能，而且具有奉献社会、实现自生态环境治理的参与者、宣传者与监督者，

身价值的深切情怀。“五老”的这一特点和对乡村绿色发展有促进作用。首先，作为参

优点，决定了“五老”在乡村青壮年人口大