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《找规律》
6板书设计1教学材分析4教学方法3学情分析目录2核心素养目标5教学过程
01教材分析
教材分析人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级下册第八单元《找规律》第一课时
《找规律》是《数学课程标准》中“数与代数”的一部分内容,是义务教育阶段学习该部分内容的第一课,带领学生了解规律、发现问题、提出问题、分析问题、得出结论,最后发现最简单的图形变化规律。教材注意联系学生的生活实际,创设了学生所熟悉的生活情境,使学生体会到数学与生活的密切联系,也为之后学习数学打下基础。教材分析
02核心素养目标
会用数学的眼光观察世界。理解规律应该怎么寻找,
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